畢業(yè)論文什么是查重結(jié)果呢

發(fā)布時(shí)間：2023-10-16 18:15:12 作者：知網(wǎng)小編 來(lái)源：www.elxoepd.cn

問(wèn)：剛寫(xiě)完畢業(yè)論文，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校是用知網(wǎng)查重，如果知網(wǎng)上搜索不到的文獻(xiàn)，被我超寫(xiě)上了，結(jié)果是怎么的呢5

大概當(dāng)今所有的研究生畢業(yè)論文都會(huì)經(jīng)過(guò)中國(guó)知網(wǎng)的“學(xué)術(shù)不端檢測(cè)”，即便最后不被盲審。這個(gè)系統(tǒng)的初衷其實(shí)是很好的，在一定程度上能夠?qū)磳⑻と胫袊?guó)科研界的碩士研究生們一個(gè)警示作用：杜絕抄襲，踏實(shí)學(xué)問(wèn)。但正所謂“世界萬(wàn)物，有矛就有盾”的哲學(xué)觀，中國(guó)知網(wǎng)的這個(gè)“學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)”并不是完善的。原因有二，其一是目前的圖文識(shí)別技術(shù)還不夠先進(jìn)；其二是目前的機(jī)器識(shí)別還達(dá)不到在含義識(shí)別上的智能化。求索閣一貫的觀點(diǎn)就是“戰(zhàn)略上蔑視，戰(zhàn)術(shù)上重視”和“知己知彼百戰(zhàn)百勝”。要破敵，必先知敵；要過(guò)學(xué)術(shù)檢測(cè)這一關(guān)，當(dāng)然必先了解這一關(guān)的玄機(jī)。

一、查重原理

1、知網(wǎng)學(xué)位論文檢測(cè)為整篇上傳，格式對(duì)檢測(cè)結(jié)果可能會(huì)造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測(cè)，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測(cè)不出。對(duì)于3萬(wàn)字符以上文字較多的論文是可以忽略的。

對(duì)比數(shù)據(jù)庫(kù)為：中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)，中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)/中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)專利全文數(shù)據(jù)庫(kù)，個(gè)人比對(duì)庫(kù)，其他比對(duì)庫(kù)。部分書(shū)籍不在知網(wǎng)庫(kù)，檢測(cè)不到。

2、上傳論文后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)該論文的章節(jié)信息，如果有自動(dòng)生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會(huì)將論文按章節(jié)分段檢測(cè)，否則會(huì)自動(dòng)分段檢測(cè)。

3、有部分同學(xué)反映說(shuō)自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻(xiàn)的段落或句子，為什么沒(méi)有檢測(cè)出來(lái)，這是正常的。中國(guó)知網(wǎng)對(duì)該套檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，該閥值為5%，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的，這種情況常見(jiàn)于大段落中的小句或者小概念。舉個(gè)例子：假如檢測(cè)段落1有10000字，那么引用單篇文獻(xiàn)500字以下，是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法，就是對(duì)段落抄襲千萬(wàn)不要選一篇文章來(lái)引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。

4、一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測(cè)出來(lái)？知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。

二、快速通過(guò)論文查重的七大方法

方法一：外文文獻(xiàn)翻譯法

查閱研究領(lǐng)域外文文獻(xiàn)，特別是高水平期刊的文獻(xiàn)，比如Science，Nature，WaterRes等，將其中的理論講解翻譯成中文，放在自己的論文中。

優(yōu)點(diǎn)：1、每個(gè)人語(yǔ)言習(xí)慣不同，翻譯成的漢語(yǔ)必然不同。因此即使是同一段文字，不同人翻譯了之后，也 不會(huì)出現(xiàn)抄襲的情況。2、外文文獻(xiàn)的閱讀，可以提升自身英語(yǔ)水平，拓展專業(yè)領(lǐng)域視野。

缺點(diǎn)：英文不好特別是專業(yè)英文不好的同學(xué)實(shí)施起來(lái)比較費(fèi)勁。

方法二：變化措辭法

將別人論文里的文字，或按照意思重寫(xiě)，或變換句式結(jié)構(gòu)，更改主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，或更換關(guān)鍵詞，或通過(guò)增減。當(dāng)然如果卻屬于經(jīng)典名句，還是按照經(jīng)典的方法加以引用。

優(yōu)點(diǎn)：1．將文字修改之后，按照知網(wǎng)程序和算法，只要不出現(xiàn)連續(xù)13個(gè)字重復(fù)，以及關(guān)鍵詞的重復(fù)，就不會(huì)被標(biāo)紅。2．對(duì)論文的每字每句都了如指掌，爛熟于心，答辯時(shí)亦會(huì)如魚(yú)得水。

缺點(diǎn)：逐字逐句的改，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。

方法三：google等翻譯工具翻譯法

將別人論文里的文字，用google翻譯成英文，再翻譯回來(lái)，句式和結(jié)構(gòu)就會(huì)發(fā)生改變，再自行修改下語(yǔ)病后，即可順利躲過(guò)查重。

優(yōu)點(diǎn)：方便快捷，可以一大段一大段的修改。

缺點(diǎn)：有時(shí)候需要多翻譯幾遍，必須先由中文翻譯成英文，再翻譯成阿爾及利亞語(yǔ)，再翻譯成中文。

方法四：轉(zhuǎn)換圖片法

將別人論文里的文字，截成圖片，放在自己的論文里。因?yàn)橹W(wǎng)查重系統(tǒng)目前只能查文字，而不能查圖片和表格，因此可以躲過(guò)查重。

優(yōu)點(diǎn)：比google翻譯法更加方便快捷。

缺點(diǎn)：用順手了容易出現(xiàn)整頁(yè)都是圖片的情況，會(huì)影響整個(gè)論文的字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。

方法五：插入文檔法

將某些參考引用來(lái)的文字通過(guò)word文檔的形式插入到論文中。

優(yōu)點(diǎn)：此法比方法四更甚一籌，因?yàn)樵摲椒ㄈ蘸筮€可以在所插入的文檔里進(jìn)行重新編輯，而圖片轉(zhuǎn)換法以后就不便于再修改了。

缺點(diǎn)：還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

方法六：插入空格法

將文章中所有的字間插入空格，然后將空 格 字 間距調(diào)到最小。因?yàn)椴橹氐母鶕?jù)是以詞為基礎(chǔ)的，空格切斷了詞語(yǔ)，自然略過(guò)了查重系統(tǒng)。

優(yōu)點(diǎn)：從查重系統(tǒng)的原理出發(fā)，可靠性高。

缺點(diǎn)：工作量極大，課可以考慮通過(guò)宏完成，但宏的編制需要研究。

方法七：自己原創(chuàng)法

自己動(dòng)手寫(xiě)論文，在寫(xiě)作時(shí)，要么不原文復(fù)制粘貼；要么正確的加上引用。

優(yōu)點(diǎn)：基本上絕對(duì)不會(huì)擔(dān)心查重不通過(guò)，哪怕這個(gè)查重系統(tǒng)的閾值調(diào)的再低。

缺點(diǎn)：如果說(shuō)優(yōu)缺點(diǎn)的話，就是寫(xiě)完一篇畢業(yè)論文，可能會(huì)死掉更多的腦細(xì)胞。呵呵。。。

雖然大家知道畢業(yè)論文要查重，但是真正去了解過(guò)并且熟悉論文查重的同學(xué)很少？今天小畢就來(lái)科普一下，來(lái)和大家聊一下，論文查重的標(biāo)準(zhǔn)。

我認(rèn)為這可能是學(xué)校想給學(xué)生一些壓力，他們只有兩次機(jī)會(huì)，那么他們肯定會(huì)自己寫(xiě)，而不去過(guò)多的借鑒別人的論文。

因?yàn)槿绻麢C(jī)會(huì)比較多的話，那么就不會(huì)讓很多人珍惜。就很容易做出錯(cuò)的事情

畢業(yè)論文學(xué)校只給兩次查重的機(jī)會(huì)，下來(lái)我們看看為什么?我們都知道在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)校設(shè)置了提交畢業(yè)論文這一項(xiàng)，畢業(yè)論文是有要求的，不論是從格式還是字?jǐn)?shù)都有一定的要求。并且在最終提交之前需要查重，查重什么呢？就是用平臺(tái)對(duì)文論進(jìn)行檢測(cè)，查看這篇論文的重復(fù)率。一般高校采用的最終查重平臺(tái)是知網(wǎng)。如果查重后的重復(fù)率不符合學(xué)校的要求，那就意味著沒(méi)有了答辯的機(jī)會(huì)，有的甚至還會(huì)延期畢業(yè)。我們了解到有些學(xué)校是提供三次免費(fèi)查重機(jī)會(huì)，有一些學(xué)校只提供兩次或一次免費(fèi)知網(wǎng)檢測(cè)的機(jī)會(huì)。不提供免費(fèi)的知網(wǎng)檢測(cè)機(jī)會(huì)，如果你需要使用知網(wǎng)檢測(cè)，那就需要你自己去一些其他的平臺(tái)進(jìn)行檢測(cè)查重。每個(gè)大學(xué)對(duì)畢業(yè)論文的查重率的要求各不相同，就得看每個(gè)學(xué)校的安排要求了。我是今年剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，我們學(xué)校的查重次數(shù)是兩次機(jī)會(huì)。在寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)候，真的是下足了功夫去寫(xiě)。首先你要明確你寫(xiě)的論文主題，尋找相關(guān)資料。明確自己要研究什么，要先寫(xiě)出一個(gè)框架。然后開(kāi)始填寫(xiě)內(nèi)容，每一部分的內(nèi)容要符合你的研究目標(biāo)。如果內(nèi)容合格以后。那么就要考慮整個(gè)排版和格式的問(wèn)題，要根據(jù)自己學(xué)校所下發(fā)的文件，文件有具體的要求。一定要按照給出的要求去整理格式。內(nèi)容格式?jīng)]有問(wèn)題之后，就要到查重的階段了。查重的時(shí)候，我們學(xué)校給的查重系統(tǒng)是知網(wǎng)，只有兩次查重的機(jī)會(huì)。所以一定要謹(jǐn)慎。如果兩次都不過(guò)，不可以參加答辯，可能會(huì)延期畢業(yè)。在用學(xué)校給的系統(tǒng)查重之前，可以想用其他的查重平臺(tái)查重，進(jìn)行降重。最后確保萬(wàn)一了就可以提交學(xué)校的啦。

這是為了讓學(xué)生有一種壓力，逼迫學(xué)生好好寫(xiě)論文，不去干不好的事情。

畢業(yè)論文查重主要是為了防止學(xué)生抄襲，防止學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象的發(fā)生。論文寫(xiě)好后可以在PaperYY、筆桿網(wǎng)、Paperpass等查重網(wǎng)站進(jìn)行論文查重，然后按照查重報(bào)告對(duì)論文進(jìn)行有針對(duì)性的修改，將論文重復(fù)率控制在學(xué)校要求的范圍內(nèi)。

對(duì)論文進(jìn)行查重就是為了杜絕抄襲與論文造假。

查重包括對(duì)論文的摘要、正文、致謝，但是不包括目錄參考文獻(xiàn)附錄等。

當(dāng)論文重復(fù)率沒(méi)有達(dá)到學(xué)校要求時(shí)，那么將面臨無(wú)法順利畢業(yè)的情況。

雖然大家知道畢業(yè)論文要查重，但是真正去了解過(guò)并且熟悉論文查重的同學(xué)很少？今天小畢就來(lái)科普一下，來(lái)和大家聊一下，論文查重的標(biāo)準(zhǔn)。

我們要如何去避免重復(fù)率過(guò)高呢？首先當(dāng)然就是去了解論文查重系統(tǒng)本身的特征了，這樣才能更好地幫我們規(guī)避高重復(fù)率帶來(lái)的困難，更早更快地寫(xiě)出符合查重標(biāo)準(zhǔn)的文章。