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論文代碼的查重率高（論文代碼查重怎么辦_如何應對論文查重）

發布時間：2022-03-24 01:00:11 作者：知網小編來源：www.elxoepd.cn

論文代碼的查重率高_計算機專業的論文里面的代碼怎么避免查重？急急急，重復率太高，求大神指教！！_論文中代碼部分的重復率很高怎么辦。老師又不讓貼圖片。_畢業論文查重率超過了，論文里面的文字性東西大概修改了一下，但是論文里面也包含了程序代碼，應該怎樣使_知網論文檢測，代碼會查重嗎_論文查重代碼相似很多了該怎么辦？_為什么自己寫的論文查重率很高？_論文里的c代碼會查重嗎？_軟件專業畢業論文中有大量的代碼，查重怎么辦？如果去掉字數就不夠，請問代碼會查重嗎？_paperpass論文查重率太高怎么辦_畢業論文查重率太高怎么辦？
計算機專業的論文里面的代碼怎么避免查重？急急急，重復率太高，求大神指教！！
計算機專業代碼查重一般要先機械的去掉注釋回車空格所以說加注釋沒有用能改的空間只有 1. 變量名稱 2.循環（while 和 for 替換）3.替換類型

論文中代碼部分的重復率很高怎么辦。老師又不讓貼圖片。
只能換了沒有其他辦法

畢業論文查重率超過了，論文里面的文字性東西大概修改了一下，但是論文里面也包含了程序代碼，應該怎樣使
gocheck如何通過論文查重的七大方法方法一：外文文獻翻譯法查閱研究領域外文文獻，特別是高水平期刊的文獻，比如Science，Nature，WaterRes等，將其中的理論講解翻譯成中文，放在自己的論文中。優點：1、每個人語言習慣不同，翻譯成的漢語必然不同。因此即使是同一段文字，不同人翻譯了之后，也不會出現抄襲的情況。 2、外文文獻的閱讀，可以提升自身英語水平，拓展專業領域視野。缺點：英文不好特別是專業英文不好的同學實施起來比較費勁。方法二：變化措辭法將別人論文里的文字，或按照意思重寫，或變換句式結構，更改主被動語態，或更換關鍵詞，或通過增減。當然如果卻屬于經典名句，還是按照經典的方法加以引用。優點：1．將文字修改之后，按照知網程序和算法，只要不出現連續13個字重復，以及關鍵詞的重復，就不會被標紅。 2．對論文的每字每句都了如指掌，爛熟于心，答辯時亦會如魚得水。缺點：逐字逐句的改，費時費力。方法三：google等翻譯工具翻譯法將別人論文里的文字，用google翻譯成英文，再翻譯回來，句式和結構就會發生改變，再自行修改下語病后，即可順利躲過查重。優點：方便快捷，可以一大段一大段的修改。缺點：有時候需要多翻譯幾遍，必須先由中文翻譯成英文，再翻譯成阿爾及利亞語，再翻譯成中文。 gocheck如何通過論文查重的七大方法方法四：轉換圖片法將別人論文里的文字，截成圖片，放在自己的論文里。因為很多查重系統目前只能查文字，而不能查圖片和表格，因此可以躲過查重。優點：比google翻譯法更加方便快捷。缺點：用順手了容易出現整頁都是圖片的情況，會影響整個論文的字數統計。方法五：插入文檔法將某些參考引用來的文字通過word文檔的形式插入到論文中。優點：此法比方法四更甚一籌，因為該方法日后還可以在所插入的文檔里進行重新編輯，而圖片轉換法以后就不便于再修改了。缺點：還沒發現。方法六：插入空格法將文章中所有的字間插入空格，然后將空格字間距調到最小。因為查重的根據是以詞為基礎的，空格切斷了詞語，自然略過了查重系統。優點：從查重系統的原理出發，可靠性高。缺點：工作量極大，課可以考慮通過宏完成，但宏的編制需要研究。方法七：自己原創法自己動手寫論文，在寫作時，要么不原文復制粘貼；要么正確的加上引用。優點：基本上絕對不會擔心查重不通過，哪怕這個查重系統的閾值調的再低。缺點：如果說優缺點的話，就是寫完一篇畢業論文，可能會死掉更多的腦細胞。呵呵。。。來源：gocheck論文查重—使用心得—gocheck如何通過論文查重的七大方法歡迎轉載文章地址：http://www.gocheck.cn/page/info.jsp?id=e954a80592f14c94bcf3f4ba2825abb2&ParamValue;=1

知網論文檢測，代碼會查重嗎
知網代碼部分，一模一樣肯定是檢測的，而且百分之百檢測。知網檢測，就是用一定的算法將你的論文和知網數據庫中已收錄的論文進行對比，從而得出你論文中哪些部分涉嫌抄襲。目前的對比庫有：中國學術期刊網絡出版總庫中國博士學位論文全文數據庫/中國優秀碩士學位論文全文數據庫中國重要會議論文全文數據庫中國重要報紙全文數據庫中國專利全文數據庫互聯網資源英文數據庫(涵蓋期刊、博碩、會議的英文數據以及德國Springer、英國Taylor&Francis; 期刊數據庫等)港澳臺學術文獻庫優先出版文獻庫互聯網文檔資源關于學校查重率、相似率、抄襲率：各個學校不一樣，全文重復率在30%一下（而有的學校，本科是20%）。每章重復率應該沒有要求，這個每個學校會出細則的，并且學校也出給出他們查重復率的地方——基本都是中國知網。具體打電話問老師，每界每個學校要求都不一樣相關查重系統名詞的具體作用：查重率的具體概念就是抄襲率，引用率，要用專業軟件來測試你的文章與別人論文的相似度，杜絕抄襲。基本就這意思。一個是自寫率就是自己寫的一個是復寫率就是你抄襲的還有一個引用率就是那些被畫上引用符號的是合理的引用別人的資料修改重復率或抄襲率論文的經驗： CNKI是連續的字數相同不能超過13個字，萬方是連續的字數相同不能超過15個字。否則就會標注出來，算進重復率。我們學校規定是CNKI檢測重復率不能超過30%.兩種數據庫檢測重復率會有結果上的誤差，一般CNKI會更嚴格一點，先在用萬方檢測一下，然后對照重復段落，句子反復修改一下，最后用CNKI檢測一下，就放心了。　　現在是學生寫作畢業論文的關鍵時期，許多學生在論文寫作中要利用一些文獻資料，這樣就涉及到一個問題，如何應用別人的文獻資料，如何形成一個良好的學術規范，避免抄襲。這在現在是一個非常迫切的問題，但是我們許多同學缺乏嚴格的訓練，也不知道什么情況下是抄襲，什么情況下是引用別人的文章。在這里我想對這個問題作出一個簡單的討論。這僅僅只能算是個拋磚引玉而已，目的是想和大家一起討論這個話題。什么是抄襲行為？簡單地說就是使用了別人的文字或觀點而不注明就是抄襲。 “照抄別人的字句而沒有注明出處且用引號表示是別人的話，都構成抄襲。美國現代語言聯合會《論文作者手冊》對剽竊（或抄襲）的定義是：‘剽竊是指在你的寫作中使用他人的觀點或表述而沒有恰當地注明出處。 ……這包括逐字復述、復制他人的寫作，或使用不屬于你自己的觀點而沒有給出恰當的引用。 ’可見，對論文而言，剽竊有兩種：一種是剽竊觀點，用了他人的觀點而不注明，讓人誤以為是你自己的觀點；一種是剽竊文字，照抄別人的文字表述而沒有注明出處且用引號，讓人誤以為是你自己的表述。當然，由于論文注重觀點的原創性，前者要比后者嚴重。至于普及性的文章卻有所不同，因為并不注重觀點的原創性，所以并不要求對來自別人的觀點一一注明，因此只看重文字表述是否剽竊。 ” 那么如何使用別人的文獻資料呢？美國哈佛大學在其相關的學生手冊中指出，“如果你的句子與原始資料在觀點和句子結構上都非常相似，并且結論與引語相近而非用自己的話重述，即使你注明出處，這也是抄襲。你不能僅僅簡單改變原始資料中的幾個詞語或者對其進行摘要總結，你必須用你自己的語言和句子結構徹底地重塑你的總結，要不就直接引用。 ”（引自哈佛大學的相關規定，該原文是我1年前看到的，現在找不到出處了）。可見，對別人的內容的使用必須進行全面的重寫，否則就有抄襲的嫌疑。但這里要避免胡亂拼湊和揉合。總之來說，我們必須尊重別人的智力成果，在文章中反映出哪些是你做的哪些是別人做的。當然現在做到這些還很難，但我想我們至少要有這個意識，因為在剽竊的概念里，除過強調未注明這點外，還強調不是成心的。我們許多人寫東西，正是因為不知道什么是抄襲，如何避免抄襲才犯了錯誤，所以明確什么是抄襲非常重要。從現實來看，我們的同學要寫一篇10000字左右的沒有任何抄襲嫌疑的畢業論文是很困難的，但是我們至少應該從主觀上盡可能的避免出現嚴重抄襲行為，逐步形成好的習慣。　　在國內就是知網/維普/萬方這三大系統，這里面的資源是不斷更新的，每一年畢業生的論文除有保密要求外的基本上都是收這三大系統收錄作為比對資源庫，所以你就可不能大意啊！！國內就是三大系統，知網/維普/萬方知網不對個人開放，維普及萬方對個人開放萬方不檢測互聯網及英文，知網及維普都檢測互聯網及英文。現在，所有學校對于碩士、博士畢業論文,必須通過論文檢測查重才能算合格過關。本科畢業生，大部分211工程重點大學，采取抽檢的方式對本科畢業論文進行檢測查重。抄襲或引用率過高，一經檢測查重查出超過百分之三十,后果相當嚴重。相似百分之五十以下，延期畢業，超過百分之五十者，取消學位。辛辛苦苦讀個大學，花了好幾萬，加上幾年時間，又面臨找工作，學位拿不到多傷心。但是，所有檢測系統都是機器，都有內在的檢測原理，我們只要了解了其中內在的檢測原理、系統算法、規律，通過檢測報告反復修改，還是能成功通過檢測，輕松畢業的。　　大概當今所有的研究生畢業論文都會經過中國知網的“學術不端檢測”，即便最后不被盲審。這個系統的初衷其實是很好的，在一定程度上能夠對即將踏入中國科研界的碩士研究生們一個警示作用：杜絕抄襲，踏實學問。但正所謂“世界萬物，有矛就有盾”的哲學觀，中國知網的這個“學術不端檢測系統”并不是完善的。原因有二，其一是目前的圖文識別技術還不夠先進；其二是目前的機器識別還達不到在含義識別上的智能化。求索閣一貫的觀點就是“戰略上蔑視，戰術上重視”和“知己知彼百戰百勝”。要破敵，必先知敵；要過學術檢測這一關，當然必先了解這一關的玄機。　　一、查重原理　　1、知網學位論文檢測為整篇上傳，格式對檢測結果可能會造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測不出。對于3萬字符以上文字較多的論文是可以忽略的。對比數據庫為：中國學術期刊網絡出版總庫，中國博士學位論文全文數據庫/中國優秀碩士學位論文全文數據庫，國重要會議論文全文數據庫，中國重要報紙全文數據庫，中國專利全文數據庫，個人比對庫，其他比對庫。部分書籍不在知網庫，檢測不到。　　2、上傳論文后，系統會自動檢測該論文的章節信息，如果有自動生成的目錄信息，那么系統會將論文按章節分段檢測，否則會自動分段檢測。　　3、有部分同學反映說自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻的段落或句子，為什么沒有檢測出來，這是正常的。中國知網對該套檢測系統的靈敏度設置了一個閥值，該閥值為5%，以段落計，低于5%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見于大段落中的小句或者小概念。舉個例子：假如檢測段落1有10000字，那么引用單篇文獻500字以下，是不會被檢測出來的。實際上這里也告訴同學們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻，一篇截取幾句，這樣是不會被檢測出來的。　　4、一篇論文的抄襲怎么才會被檢測出來？知網論文檢測的條件是連續13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。　　1）知網查重時，黃色的文字是“引用”，紅色的文章是“涉嫌剽竊”。　　（2）知網查重時，只查文字部分，“圖”、“mathtype編輯的公式”、“word域代碼”是不查的（要想知道知網到底查那些部分，可以“全選”——“復制”——“選擇性粘貼”——“只保留文字”）。建議公式用mathtype編輯，不要用word自帶的公式編輯器。　　（3）word、excel編輯的“表”是可以查出來的。在某些被逼無奈的情況下，可以選擇把表截圖放到論文里邊去！作者親眼見過有同學自己編的系數，查出來居然跟人家重了，數據決定了系數還不能變，欲哭無淚……　　（4）參考文獻的引用也是要算重復率的（包括在學校要求的X%以內）！所以引用人家文獻的時候最好用自己的話改寫一下。　　（5）知網的查重是以“章”為基本單元的。比如“封面”、“摘要”、“緒論”都會作為單獨的一章，每一章出一個檢測結果，標明重復率。每一章有單獨的重復率，全文還有一個總的重復率。有些學校在規定論文是否通過查重時，不僅要求全文重復率不能超過多少，還對每章重復率也有要求。　　（6）知網查重的確是以“連續13個字與別的文章重復”做為判斷依據的，跟之前網上一些作者說的情況一致。如果你能夠把論文改到任何一句與別的文章保證任意連續13個字都不一樣，知網是查不出來的。　　（7）但是，如果你有一處地方超過13個字與別的文章重復，知網的服務器都對這處地方的前后進行模糊搜索，那些僅僅是簡單的加了一些“的”、“在……時”、“但是”等詞語來隔斷13個字多數情況是會檢測出來的。這些模糊搜索有時候非常傻，可能會把一篇寫如何養豬的文章跟你的那篇寫建筑的文章關聯到一起，說你涉嫌抄襲！遇到這種情況，你就自己”呵呵“吧！　　（8）書、教材在知網的數據庫里是沒有的。但是，書的同學需要注意，你的那部分可能已經被別的文章抄過了，檢測的時候就重復了。這樣的情況經常出現，尤其是某些經典理論，用了上百年了，肯定有人寫過了！　　當然，有些同學覺得用自己的話改寫一下就ok了。但現實情況是：這些經典理論用自己的話寫了也一樣有”標紅“的可能，因為這些經典的理論已經被人翻來覆去寫了N遍了！會不會”標紅“就看你人品了！作者查重時，曾出現過一段話用自己的語言翻來覆去改了三遍仍然”標紅“的情況，讓人哭笑不得。只能說作者當時人品衰得沒辦法了，但愿現在發的這篇文章能攢些人品，以待來日！　　（9）網絡上的某些內容也是在知網的數據庫里的。比如：“百度文庫”、“道客巴巴”、“豆丁網”、“互動百科”、“百度百科”。作者查重的時候，甚至還遇到很多奇葩的網站，神馬“東方財富網博客”、“ 人大經濟論壇”。所以，選擇網上的內容時要慎重。　　（10）外文文獻，知網數據庫里存儲較少。鼓勵大家多看外文文獻，多學習國外的先進科學知識、工程技術，翻譯過來，把它們應用到我國的社會主義現代化論文中來！　　（11）建議各位學校查重前，在網上先自費查一遍。檢測報告會對重復的地方”標紅“，先修改一遍。　　（12）檢測一遍修改完成后，同學們不要掉以輕心。因為知網查重最變態、最令人憤怒的地方來了：第一次查重沒有“標紅”的地方，第二遍可能會出現“標紅”，說你是抄襲。舍得花錢的話，在網上花錢再查一遍，直到低于學校要求的重復率。　　（13）網上現在常用的查重有”萬方“、”知網“、”paperpass“，paperpass最松，萬方居中，知網最嚴。　　萬方的數據庫不全，查出來重復率會低于知網5%，知網是以”連續13個字一樣“就算重復，所以查出來重復率較高！　　最好選擇用萬方先預查，改完的通過率一般較高。　　 1、如果是引用，在引用標號后，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就是剽竊了（盡管自已認為是引用），所以，引用沒有結束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標放在了句號后面，這是不對的，應該在句號之前。　　2、可以將文字轉換為表格，將表格邊框隱藏。　　3、如果你看的外文的多，由外文自己翻譯過來引用的，個人認為，不需要尾注，就可以當做自己的，因為查重的數據庫只是字符的匹配，無法做到中文和英文的匹配。　　4、查重是一個匹配的過程，是以句為單位，如果一句話重復了，就很容易判定重復了，所以：的確是經典的句子，就用上標的尾注的方式，在參考文獻中表達出來，或者是用：原文章作者《名字》和引號的方式，將引用的內容框出來。引號內的東西，系統會識別為引用如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個字，就是勝利，也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。特別注意標點符號，變化變化，將英文的復合句，變成兩個或多個單句，等等，自己靈活掌握。因為真正寫一篇論文，很罕見地都是自己的，幾乎不可能，但大量引用別人的東西，說明你的綜合能力強，你已經閱讀了大量的資料，這就是一個過程，一個學習、總結的過程。所有的一切，千萬別在版面上讓導師責難，這是最劃不來的。導師最討厭版面不規范的，因為他只負責內容，但又不忍心因為版面問題自己的弟子被轟出來。　　5、下面這一條我傻妞試過的，決對牛B：將別人的文字和部分你自己的文字，選中，復制（成為塊，長方形），另外在桌面建一個空文件，將內容，復制到文件中，存盤，關閉。將這個文件的圖標選中，復制，在你的正文中的位置上，直接黏貼，就變成了圖片了，不能編輯的。這個操作事實上是將內容的文件作為一個對象插入的，所以是圖片。這個操作事實上是將內容的文件作為一個對象插入的。所以是圖片。　　結論：本文的寫作純屬作者個人理解、心得體會，不能保證全文100%的準確性，有人因為采用了本篇文章中的某些方法而論文沒通過學校檢測，作者概不負責。本文是為了讓廣大同學了解知網查重的一些特點，而不是鼓勵大家抄襲他人文章，建議大家自己寫作，支持原創！祝各位同學順利畢業，大好的工作、大把的妹紙在前方等著你，騷年！師兄只能幫你倒這兒了　　特別需要注意的問題：　　面總結幾個常見問題：　　一、有些書籍的年份久遠，知網等檢測系統沒有收錄這些材料，大段大段的是不是很安全？也有同學認為，數據庫大多是往屆學生論文和期刊的文章，書本和政府工作報告等暫未入庫，直接抄書一般也不會“中招”。　　答：這些做是存在風險的。第一，雖然中國知網沒有收錄書籍，但是可能存在a同學或者老師，他同樣也抄了同樣的內容，并且已經將其抄書的論文發表了，中國知網能數據庫全文收錄a的文章，那么你再抄同樣的內容，在進行論文檢測的時候，很可能指向a的文章，將會被認定為抄襲。　　“但如果所抄書本，前幾年有人抄過，還是會被測到，因此大家會選擇最近兩年出版的新書來抄。 ”但是，新書也可能存在抄別人或者被別人抄的現象。另外，在論文評審的時候，評審專家的經驗和理論水平比較豐富，你大段的引用可能被這些老專家們發現，到時候結果就很悲催了！　　二、現在有些網頁上也有很多相關材料，撰寫論文能不能復制上面的內容？比如百度文庫、豆丁？”。　　答：也是很危險的。網頁很大程度上來源于期刊網，不少文章是摘抄期刊網上的文章，通過n篇論文粘貼復制而成。另外有些數據庫已經將互聯網網頁作為數據庫的組成部分之一。　　連續13個字相同，就能檢測出來你可以把原文的內容，用新的文字表達出來，意思相似就可以了，最好用聯想法，就是看一遍用自己的語敘述出來，但要做到專業性，就是同義詞盡量用專業術語代替，要做到字不同意思相同。例如主動句改成被動句，句式換了，用同意詞或是用專業術語代替等等。還要注意論文框架。　　降低抄襲率率的方法：　　1劃分多的小段落來降低抄襲率。 2.很多書籍是沒有包含在檢測數據庫中的，比如論著。可摘抄3.章節變換不可能降低復制率4.論文中參考文獻的引用符號，但是在抄襲檢測軟件中，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄襲了多于50，即使加了參考文獻，也會被判定為抄襲。只要多于20單位的字數匹配一致，就被認定為抄襲修改方法：首先是詞語變化。文章中的專業詞匯可以保留，盡量變換同義詞；其次，改變文中的描述方式，例如倒裝句、被動句、主動句；打亂段落的順序，抄襲原文時分割段落，并重組。　　知網查重是以句子為單位的。即將文章以句子為單位進行分割，然后與知網數據庫中的論文逐句對比，若其中有主要內容相同（即實詞，如名詞、動詞、專業詞匯等），則標紅。若一個段落中出現大量標紅的句子，則計算在論文重復率中。按照我自己的經驗，避免查重最好的辦法，就是把別人論文中的相關段落改成用自己的語言寫出來。比如調換句子之間的順序，更重要的是改變句子主謂賓的結構。按照這樣的方法，我的論文重復率大概在3%左右，沒有任何問題。希望可以幫到你！是這樣的。因為基本上都是以句子為單位的。不過從現在掌握的情況來看，實際上是針對每段的內容，將該段的所有句子打散，然后逐句對比查重。比如說你的論文中的一段有A、B、C、D四句話，數據庫中一篇文章的一段中有E、F、G、H四句話。那么比較的時候，應該是A、B、C、D分別于E、F、G、H比較，笨一點說，就是比較16次。這樣的話，單純改動句子順序就不好用了，必須改變句子結構才可以。　　一、各個數據庫論文檢測系統的比較和選擇　　眾所周知，數據庫有三駕馬車：中國知網（cnki）、萬方、維普；一般高校碩士、博士畢業論文都用的是知網論文檢測系統（本科畢業論文我不太清楚，不過80%應該用的也是知網論文查重系統），因為知網是全國學位論文和期刊論文收錄最齊全，勢力最強大的一種數據庫，萬方其次，維普的就比較糟糕，不值得一提了，收錄量比較少。一般數據庫的收錄程序是這樣的，各個數據庫去高校聯絡本校畢業論文資源，基本上是幾家數據庫壟斷的，給知網就不會給萬方，給萬方就不會給知網，因為知網勢力強大，提供的優惠多，所以絕大多數高校都是將資源提交給了知網，我為什么要說這個呢，很多同學檢測論文抄襲的時候，不知道是選擇知網還是萬方或者維普，知網是有絕對的權威性和壟斷性，跟學校檢測的結果是一致的，所以才敢這么牛氣，要價這么高，不過我還聽說，價格高是因為知網一次只能檢測5000字，所以一篇碩士有2-3萬次，需要提交好多次才能檢測完，到底是不是這樣我也沒有得到證實。　　查重通過必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。如果13個字里有一半相似，會算一半疑似相似，所以一定要變換句式，用專業術語代替，要改的仔細徹底，切記，切記。　　知網檢測范圍：　　中國學術期刊網絡出版總庫　　中國博士學位論文全文數據庫　　中國優秀碩士學位論文　　全文數據庫中國重要會議論文全文數據庫　　中國重要報紙全文數據庫中國專利全文數據庫　　互聯網資源英文數據庫(涵蓋期刊、博碩、會議的英文數據以及德國Springer、英國Taylor&Francis; 期刊數據庫等)優先出版文獻庫港澳臺學術文獻庫互聯網文檔資源　　知網系統計算標準詳細說明：　　1．看了一下這個系統的介紹，有個疑問，這套系統對于文字復制鑒別還是不錯的，但對于其他方面的內容呢，比如數據，圖表，能檢出來嗎？檢不出來的話不還是沒什么用嗎？　　學術不端的各種行為中，文字復制是最為普遍和嚴重的，目前本檢測系統對文字復制的檢測已經達到相當高的水平，對于圖表、公式、數據的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發當中，且取得了比較大的進展，歡迎各位繼續關注本檢測系統的進展并多提批評性及建設性意見和建議。　　2．按照這個系統39%以下的都是顯示黃色,那么是否意味著在可容忍的限度內呢?最近看到對上海大學某教師的國家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發表的兩篇論文有抄襲行為,分別占到25%和30%. 請明示超過多少算是警戒線？　　百分比只是描述檢測文獻中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻的抄襲嚴重程度。只能這么說，百分比越大，重合字數越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬于抄襲及抄襲的嚴重程度需由專家審查后決定。　　3．如何防止學位論文學術不端行為檢測系統成為個人報復的平臺？　　這也是我們在認真考慮的事情，目前這套檢測系統還只是在機構一級用戶使用。我們制定了一套嚴格的管理流程。同時，在技術上，我們也采取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴格的身份認證，日志記錄等。　　4．最小檢測單位是句子，那么在每句話里改動一兩個字就檢測不出來了么？　　我們對句子也有相應的處理，有一個句子相似性的算法。并不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級的相似算法，段落有段落級的相似算法，計算一篇文獻，一段話是否與其他文獻文字相似，是在此基礎上綜合得出的。　　5．如果是從相關書籍上摘下來的原話，但是此話已經被數據庫中的相關文獻也抄了進去，也就是說前面的文章也從相關書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標注的這段話來自相關的書籍，這個算不算學術抄襲？　　檢測系統不下結論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關，所以，如果是您描述的這種情況，專家會有相應判斷。我們的系統只是提供各種線索和依據，讓人能夠快速掌握檢測文獻的信息。　　6．知網檢測系統的權威性？　　學術不端文獻檢測系統并不下結論，即檢測系統并不對檢測文獻定性，只是將檢測文獻中與其他已發表文獻中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實，而這篇檢測文獻是否屬于學術不端，需專家做最后的審查確認。　　　　　　免費的論文檢測系統一般是由個人或其它公司開發，因為系統沒有被高校所采納，所以就算檢測結果比收費的系統準也不能成為權威。至于這兩種系統檢測結果有多大的區別，就很難說了，因為知網的論文檢測系統有國家的扶持，論文對比庫比較全面，檢測出來的抄襲率一般比其它的高，當然也不是絕對的。論文查重,參考文獻引用的內容還算嗎？在萬方上查重，出現的綠字，就是引用參考文獻的內容，在論文查重時，算重復率嗎？要看你索引的字數以及你們學校的規定。索引的字數不要太多，最好不要大段大段的引用，而且也得看你們學校的規定，有的學校查重的時候只看抄襲率，有時你引用自己的也算抄襲，的確很無奈。有的學校查重的時候會看你引文的出處，如果有出處，那么就不算了。所以最關鍵的還是要看學校會“怎么辦”。，知網查重時很少會根據你的參考文獻而去排除你抄襲的引文，也就是說，你所引用的文字，在知網上還是算重復率的，所以你要么少引用，要么把引用的加以修改~

論文查重代碼相似很多了該怎么辦？
對于論文中有不少代碼的學生來說，內心也是有擔憂的，由于代碼不比文字能夠應用別的的語言表達來替代，要是在論文查重的情況下代碼相似那可是非常難改的，那論文查重的情況下會檢測代碼，今兒小編就說說這個問題。實際上這方面導師提前考慮到了，在編寫有代碼的論文的情況下，導師會讓大家將程序的代碼一部分帶到在附件之中，那樣大量的代碼就不存在論文的正文中了，這也便捷了指導老師的論文的更改，不用在論文中查找大量的代碼信息了，而且在檢測的情況下，論文查重是不對附件進行論文查重的，故此這方面同學們能夠放心的。可是在論文中不可避免存在解讀代碼的現象，少量的代碼就會被引用，那樣檢測系統在檢測的情況下，依然會對論文中的代碼進行標紅工作的，那這該怎么辦呢？實際上這個較好工作，便是人們在解讀代碼的情況下，應用制圖工具將這些代碼解讀的一部分應用圖片表示，檢測系統相對于圖片的檢測還是挺放松的，故此檢測的情況下是不對圖片進行標紅的。那樣代碼相似率的論文就解決了。代碼相對比較不像語音文字那樣，幾乎代碼全部都是有要求的語法的編寫，故此會被檢測系統此標紅也是相對比較正常的，故此小編在論文查重前導師早已聯想到了，論文處理的方式，人們在論文查重前盡量是詢問指導老師，那樣論文查重的情況下就不存在問題了。內容來源：papertime新聞資訊

為什么自己寫的論文查重率很高？
對于即將畢業的大學生來說，完成畢業論文是非常重要的，但是會給畢業生造成一些頭疼，因為寫好的論文還是需要通過稱重系統的檢測才能順利畢業。有的同學認為論文是自己寫的，沒有抄別人的內容，也不必查重，也不需要設定這么嚴格的重復率，因為我們的一些論文要引用一些案例或概念教學內容，很難達到嚴格的重復率，與其它專業的論文比較就不公平了。為什么自己寫的論文還要查重呢？為了順利通過論文查重，建議大家自己寫論文，即使修改了，也比自己抄得好。通過網絡搜索找到您的論文主題，請您先確定您的論文主題，然后再到網站上尋找您的論文題目。確定您的論文設計題目，然后再到網上搜集您論文研究題目的相關文獻資料，請您到自媒體平臺上找那種具有中國原創標識的文章內容進行教學參考，參考相關文獻時，建議不要復制整篇文章。只要找幾個我們能使用的文獻內容，把這些數據資料整理在一起，之后這些研究內容就不按照你的論文寫構想來寫了，把這些內容按照你的論文思路，找一些我們可以用的東西來做，把這些內容進行整理，形成新的的思路。寫論文時，我們應該修改這些研究內容，并把它們放在論文中。主要技巧和方法是根據原句的意思進行改寫和修改。它們既不脫離原句的意思，也不像同一個文獻內容。

論文里的c代碼會查重嗎？
在之前的知網系統里面沒有這個庫，以往知網系統把聲明、目錄、參考文獻自動排除，不算作正文查重，并根據目錄和參考文獻，判斷文章的分段及引用情況。致謝作為正文，參與檢測。支持文字、公式、表格、圖片格式的內容的檢測。在最新版本的知網查重系統5.3版本的報告單中，新增加了“源代碼庫”，支持進行cpp、java、py等源碼的檢測比對。源代碼庫是在2019年10月末最新的5.3版本中加入的新比對庫，增加“源代碼庫”后，論文中代碼也需要查重。可以說升級后的知網系統，查重范圍更廣了。

軟件專業畢業論文中有大量的代碼，查重怎么辦？如果去掉字數就不夠，請問代碼會查重嗎？
一般圖片、公式不參與論文查重以外，其他的文本都是參與論文查重；可以將重復率過高，降重難度大，可以使用圖片或文本框等方式來表述，降低論文查重率

paperpass論文查重率太高怎么辦
一般學校要求論文的重復率低于20%，paperpass查重太高了就是降低重復率。先了解一下paperpass判定重復率的方式。 1、知網是按段落檢測，檢測到13個相同的字，就認為是雷同，所以連續相同的，不要超過13個字，段落里面提示相似度是多少，然后綜合起來；paperpass是在此基礎上有一個比對作用，看看這句話里面與別的論文里面長度相似或相近的話中相似的字數，體現出相似的程度。 2、盡量用同義詞替代，比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見=隱藏；優點尤其突出=優勢盡顯無疑，大多數=大部分，等等，提前檢測出來的報告里面，標紅的地方是重點修改區域，拿文庫163網來說，有三種顏色，綠色的不用修改，黃色的部分，如果不是大面積的話，如就一兩句話，可以不修改，紅色的是必須修改的。 3、改變句子的主動被動語態，比如：數字水印為多媒體數據文件在認證、防偽、防篡改、保障數據安全和完整性等方面提供了有效的技術手段。在多媒體制品的認證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數字水印的檢測作為有力的檢測手段。 4、同一句話里面有頓號，或者同一層次多個方面的內容，可以調整一些順序。 5、圖片是檢測不出來的，有一些內容可以替換成表格或者圖片，亦或者把一些表格或者圖片轉化成文字，這樣也是可以降低重復率的。擴展資料：關于查重的小建議：1、學校查重是全文提交查重（封面+著作權+原創性+摘要+目錄+正文+參考文獻+科研成果+致謝），本人封面和致謝有部分內容被標紅，因此在網店查重不要去刪減所謂的不檢測部分；2、把docx改成doc格式，學校查重是doc格式的文件查重，目的是把文中的矢量圖變成位圖，防止圖中數據被讀入檢測系統強制拉低復制比，所以就不要抱僥幸心理了；（知網的bug，部分人品好的童鞋可能會碰上，不過不用去理會就是了）。參考資料：Paperpass官網

畢業論文查重率太高怎么辦？
畢業論文查重率太高，要采取方法降重。方法一：外文文獻翻譯法查閱研究領域外文文獻，特別是高水平期刊的文獻，比如Science，Nature，WaterRes等，將其中的理論講解翻譯成中文，放在自己的論文中。優點：1、每個人語言習慣不同，翻譯成的漢語必然不同。因此即使是同一段文字，不同人翻譯了之后，也不會出現抄襲的情況。 2、外文文獻的閱讀，可以提升自身英語水平，拓展專業領域視野。缺點：英文不好特別是專業英文不好的同學實施起來比較費勁。方法二：變化措辭法將別人論文里的文字，或按照意思重寫，或變換句式結構，更改主被動語態，或更換關鍵詞，或通過增減。當然如果卻屬于經典名句，還是按照經典的方法加以引用。優點：1、將文字修改之后，按照知網程序和算法，只要不出現連續13個字重復，以及關鍵詞的重復，就不會被標紅。 2、對論文的每字每句都了如指掌，爛熟于心，答辯時亦會如魚得水。缺點：逐字逐句的改，費時費力。方法三：google等翻譯工具翻譯法將別人論文里的文字，用google翻譯成英文，再翻譯回來，句式和結構就會發生改變，再自行修改下語病后，即可順利躲過查重。優點：方便快捷，可以一大段一大段的修改。擴展資料發表論文的過程：投稿-審稿-用稿通知-辦理相關費用-出刊-郵遞樣刊，一般作者先了解期刊，選定期刊后，找到投稿方式，部分期刊要求書面形式投稿。大部分是采用電子稿件形式。發表論文審核時間：一般普通刊物（省級、國家級）審核時間為一周，高質量的雜志，審核時間為14-20天。核心期刊審核時間一般為4個月，須經過初審、復審、終審三道程序。期刊的級別問題：國家沒有對期刊進行級別劃分。但各單位一般根據期刊的主管單位的級別來對期刊劃為省級期刊和國家級期刊。省級期刊主管單位是省級單位。國家級期刊主管單位是國家部門或直屬部門。發表論文作用：論文指進行各個學術領域在經過研究后描述學術研究成果的文章。它既是對研究的學術問題進行探討的一種手段，又是對學術研究成果進行交流的一種工具。不同的人發表論文的作用也不同：1、評職稱（晉升職稱）：研究生畢業需要；教師、醫護人員、科研院所的人員、企業員工等晉升高一級的職稱時，發表期刊論文是作為一項必須的參考指標。 2、申報基金、課題：教育、科技、衛生系統每年申報的國家自然科學基金項目、其它各種基金項目、各種研究課題時，發表論文是作為基金或課題完成的一種研究成果的結論性展示。 3、世界性基礎領域的研究，比如在醫學、數學、物理、化學、生命科學等領域開展的基礎性研究，公開發表論文是對最新科技科學研究成果、研究方法的一種展示和報道。以推動整個社會的科技進步等。

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