降低論文查重率的句子英語

發(fā)布時間：2023-07-28 12:38:20 作者：知網(wǎng)小編 來源：www.elxoepd.cn

問：怎么降低英語論文查重率

8、如果有有些英文版畢業(yè)論文內(nèi)容的引用，也要做好翻譯處理，其實論文查重率太高怎么弄并沒我們想象中的那么難，撐握相應(yīng)方式方法即可三適度做好內(nèi)容的刪減和拆換 如果畢業(yè)論文的論文重復率高到?jīng)]辦法修改的地步，這樣的。

問：怎么降低英語論文查重率

在這種情況下，我們建議把introductionmethod以及discussion等部分用自己的語言進行重寫如果只是一味的想把重復的地方修改掉，就要注意查重報告中本文是否與另一篇文章高度相似，相似度超過10%，就要引起重視，有可能改完之后。

問：英文論文的查重率怎么降低？急！

plustudy學習加，可以免費幫忙檢測重復率，也會有相關(guān)修改建議，不過自己修改可能還是會有出現(xiàn)語法方面的錯誤，所以如果自己修改比較困難的話，也可以找他們導師幫忙來修改

提起降重，不少學者都是一把辛酸淚。

用盡洪荒之力寫好了論文，滿心歡喜的拿去查重，一看報告卻傻眼了。

論文重復率55%

這一刻，你的內(nèi)心世界已崩塌...

面對如此高的重復率，你可能有所質(zhì)疑：“明明是自己寫出來的文章，重復率咋還這么高？”

其實在SCI論文寫作中，每個人都會引用別人的研究成果，來證明我們的觀點，但是引用過多就會被判定抄襲。

論文之所以重復率這么高，有可能是參照了別人文章的寫作特點和風格。

所以，只有將文章的重要部分重新寫作，才可以避免有抄襲其他文章的嫌疑。

無憂潤色團隊最近剛完成了一篇重復率高達55%的論文降重，這篇論文雖然大部分重復內(nèi)容都是源于該作者前期發(fā)表的論文，但是在學術(shù)研究領(lǐng)域也是學術(shù)不端的一種，也就是業(yè)界所說的自我抄襲。

對國內(nèi)大部分作者來說，SCI論文改寫降重都具有極大的挑戰(zhàn)。針對這種情況，無憂潤色可以提供專業(yè)的論文改寫降重服務(wù)幫您解決這一難題。我們的編輯都有豐富的論文修改潤色和審稿經(jīng)驗，在改寫的同時會保留原意，確保在降低文章重復率的同時不會降低文章質(zhì)量。

最后，小編給大家分享6個SCI論文降重實用小技巧

網(wǎng)頁鏈接

點擊鏈接可直接查看

本文內(nèi)容來源：無憂潤色學術(shù)服務(wù)公眾號

學術(shù)堂為你分享12個英文論文降重方法：

1、同義近義詞轉(zhuǎn)換

包括名詞、動詞、限定詞（形容詞、副詞）、短語的同義、近義轉(zhuǎn)換，比如According to...-based on ...；signaling pathway-axis

2、詞性轉(zhuǎn)換

詞性轉(zhuǎn)換，如：動詞-名詞/介詞短語，比如the proliferation of tumor cells-the

proliferative potential of tumor cells

3、核心詞解釋

簡單的話復雜化，復雜的話拆開詳細解釋，注意增加相應(yīng)PMID。專有名詞，比如縮寫、簡寫，完善全稱。

4、增加限定類的詞

比如形容詞、副詞，可以把它在后面加上具體說明。多增加一些不關(guān)鍵的詞（如副詞、形容詞）。如果結(jié)構(gòu)相似，比如"加強xx和xx"，可以拆分為，"加強xx,加大xx"

5、大約修飾

數(shù)字如果不要求精確，可以用大約修飾，如果要求精確且有特定含義，可以把進行數(shù)字和英文單詞的轉(zhuǎn)換。

6、連接詞/過渡詞的使用

（注意多樣化），用以隔斷句子，切記注意因果邏輯關(guān)系。

7、詞語和句子的相互轉(zhuǎn)換

比如A is associated with B, which suggested that..-The association

between A and B indicated that

8、句式的變化

根據(jù)原句邏輯，句子屬性的變化如單句變從句（定語從句，狀語從句，名詞性從句等）

9、語態(tài)變化

主動語態(tài)成被動句，句式和結(jié)構(gòu)就會發(fā)生改變。過去式和完成時的轉(zhuǎn)換

10、句式的變化

根據(jù)原句邏輯，非謂語動詞的使用（如：不定式：to do；分詞：-ing/-ed; (eg: Decreased A was correlated with increased B.) 動名詞：V-ing），with 引導獨立主格句式

11、句式的變化

根據(jù)原句邏輯，長短句互換，增加句子的長度，將一個長句，變?yōu)楹芏喽叹?，比如?/p>

狀語變成小短句等；增加，拆分，比如this study demonstrated that...-they performed this study to demonstrated that

12、刪減或增加引導性的短語

減頭去尾，或頭尾換掉，中間留下。即刪掉或增加類似it has been reported...，according to the study of Wang et al.,等