免費(fèi)論文查重認(rèn)準(zhǔn)CNKI論文查重，專為高校論文檢測(cè)、畢業(yè)論文查重、碩士論文查重誕生的論文檢測(cè)入口平臺(tái)，CNKI論文查重系統(tǒng)涵蓋海量的數(shù)據(jù)庫(kù)，為畢業(yè)生解決各種煩惱，論文查重軟件免費(fèi)為各種有論文檢測(cè)、論文查重需求的人提供，論文查重認(rèn)準(zhǔn)CNKI查重！
發(fā)布時(shí)間：2023-07-17 16:15:04 作者：知網(wǎng)小編 來源：www.elxoepd.cn
曾同病相憐，重復(fù)率肯定是越低越好，10%以下。
我的辦法是拆分句子，打亂語(yǔ)序，換同義詞，另外引用的時(shí)候記得要用引用標(biāo)注。主要是一開始你初稿要盡可能的多寫一些，后期有改動(dòng)的空間，你自己先試試。
不過，我也就中科技核心的，北大核心找的優(yōu)助醫(yī)學(xué)，那會(huì)結(jié)題用沒辦法。時(shí)間都緊張，沒有說不緊張的，等不了也要等，核心的就是這樣。
英輯是為非英語(yǔ)國(guó)家科研工作者提供英文學(xué)術(shù)文章翻譯、文章潤(rùn)色、文章指導(dǎo)與文章修改服務(wù)和各類學(xué)術(shù)科研服務(wù)的專業(yè)科研服務(wù)品牌。
那人查證重修改正方法有很多呀，你可以呃在電腦上編輯一下重新改進(jìn)呢。
首先把你的論文保存在電腦上，其次打開論文查重的軟件，支付一定的費(fèi)用，然后進(jìn)行查處。
還有許多同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的論文在修改后，重新論文查重時(shí)竟然重復(fù)率并沒有降低，反而提高了，這是怎么回事？是否沒有掌握修改的方法？或者是修改方式不對(duì)？
首先，我們知道，決定論文重復(fù)率的除了自己從網(wǎng)上摘抄的內(nèi)容，還和論文查重系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)大小有關(guān)，一般而言，論文查重系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)不會(huì)有太大的波動(dòng)，但會(huì)定期更新一些內(nèi)容進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)。此處更新的內(nèi)容主要是因特網(wǎng)資源，我們知道因特網(wǎng)上每天都有大量的新聞信息等內(nèi)容更新，論文查重系統(tǒng)為了保證查重結(jié)果的準(zhǔn)確性，會(huì)定期更新比對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)。因此，論文中一些摘錄的內(nèi)容在查重時(shí)沒有檢測(cè)到，修改后的論文，查重系統(tǒng)正好更新了這部分內(nèi)容，在您進(jìn)行查重時(shí)，這部分內(nèi)容被檢測(cè)到，重復(fù)率自然就提高了。
其次，你在手工降重的過程中摘錄了一些新內(nèi)容，即使你修改了之前重復(fù)的內(nèi)容，新的內(nèi)容也會(huì)再次產(chǎn)生重復(fù)率。對(duì)此，小編建議大家，在修改的時(shí)候不要再在網(wǎng)上抄襲內(nèi)容，這樣才能讓降重有效果，修改有意義。
當(dāng)論文修改后出現(xiàn)重復(fù)率不降反升的情況時(shí)，應(yīng)該怎么辦？先根據(jù)論文查重報(bào)告的提示對(duì)論文重復(fù)的部分進(jìn)行修改降重，降重的方法已經(jīng)講了很多，可以去論文降重列表里面看看。修改后再來檢測(cè)一下，需要注意的是，修改時(shí)只需修改標(biāo)題內(nèi)容，其他地方可以盡量不要修改，只要你是嚴(yán)格按照提示修改，檢測(cè)基本上就會(huì)過，還要記住一點(diǎn)，在修改時(shí)要注意論文的格式，不要搞得亂七八糟，這樣也會(huì)導(dǎo)致論文重復(fù)率增加。
論文查重后論文修改方法
在個(gè)人成長(zhǎng)的多個(gè)環(huán)節(jié)中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經(jīng)驗(yàn)的過程。你所見過的論文是什么樣的呢論文查重后如何更改？以下是我?guī)痛蠹艺淼恼撐牟橹睾笳撐男薷姆椒?，希望能夠幫助到大家?/p>
第一步論文查重后如何更改：修改材料
修改材料主要指對(duì)論文引用的材料增加、刪節(jié)或調(diào)整; 材料是文章中的“血肉”，它是證明觀點(diǎn)的論據(jù)，是論點(diǎn)成立的依托?？梢詫⒄撐牟橹亟Y(jié)果中飄紅的材料進(jìn)行適當(dāng)刪除。
選用材料的基本要求是論文查重后如何更改：
一是必要，即選用說明觀點(diǎn)的材料;
二是真實(shí)，即所用的材料必須符合實(shí)際，準(zhǔn)確可靠;
三是合適，即材料引用要恰當(dāng)，不多不少，恰到好處。
第二步：修改結(jié)構(gòu)
修改結(jié)構(gòu)對(duì)于論文查重結(jié)果影響不大，但是可以使行文更加順暢。修改結(jié)構(gòu)應(yīng)主要抓好以下三個(gè)方面：
第一，層次是否清楚，思路是否通暢。
一般可以先從大小標(biāo)題之間的關(guān)系來看文章的思路和層次。如果論文不設(shè)小標(biāo)題，則必須從內(nèi)容去判斷。這也涉及到材料的使用，對(duì)于那些多余的材料，不能為文章提供清晰層次和思路的內(nèi)容，要徹底刪除。
第二，結(jié)構(gòu)是否完整。
論文要有一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)。一篇論文要有緒論、本論、結(jié)論三大部分，協(xié)調(diào)一致，即要有引人入勝的開頭，有材料有分析的論證，有鮮明有力的結(jié)尾。同時(shí)還要審視各個(gè)部分的主次、詳略是否得當(dāng)。對(duì)于缺少的某個(gè)部分要及時(shí)的予以補(bǔ)充，同時(shí)合理的安排各部分的內(nèi)容。
第三，結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密。
一篇論文必須是論點(diǎn)與論據(jù)，大論點(diǎn)與小論點(diǎn)之間有嚴(yán)密的邏輯性。如果論文結(jié)構(gòu)松散，要加以緊縮，刪去那些多余的材料，刪去添枝加葉、離題太遠(yuǎn)或無關(guān)緊要的句段。為使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)和諧，對(duì)全文各部分的過渡和照應(yīng)、結(jié)構(gòu)的銜接、語(yǔ)氣的連貫等方面，也要認(rèn)真地考慮和修改。
第三步：修改語(yǔ)言和標(biāo)點(diǎn)
論文的語(yǔ)言修改直接影響論文查重結(jié)果，對(duì)論文查重系統(tǒng)查出的重復(fù)的句子可進(jìn)行著重修改，主要是在三方面下功夫：
一是表達(dá)清楚而簡(jiǎn)練，用最少的文字說明盡可能多的問題，是一篇高質(zhì)量論文必不可少的條件。為論文查重后如何更改了使文章精練，必須把啰嗦、重復(fù)的地方，改為精練、簡(jiǎn)潔的文字;
二是文字表達(dá)的準(zhǔn)確性。為了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，就要把似是而非的話，改為準(zhǔn)確的文字;
三是語(yǔ)言的可讀性，為了語(yǔ)言的可讀性，要把平淡的改為鮮明，把拗口的改為流暢，把刻板的改為生動(dòng)，把隱晦的改為明快，把含混、籠統(tǒng)的改為清晰、具體。
拓展閱讀：論文查重誤區(qū)
誤區(qū)一：檢測(cè)時(shí)一定要坐在電腦前面等結(jié)果
很多同學(xué)寫完論文之后會(huì)想要第一時(shí)間知道自己的論文重復(fù)率情況，這種急切的心情我們大家都可以理解。因?yàn)檎撐囊呀?jīng)耗費(fèi)了我們太多的精力和時(shí)間，我們不能再多花時(shí)間在這里面了，但往往有時(shí)候一篇論文檢測(cè)了十分鐘以后，我們?cè)陔娔X前就失去了耐心。我想告訴各位同學(xué)的是，正常情況下論文檢測(cè)的時(shí)常是5-15分鐘，而論文查重的高峰期時(shí)常則會(huì)有所延遲，這種情況，我們?cè)诖_保論文已經(jīng)提交檢測(cè)，可以先關(guān)閉網(wǎng)頁(yè)做一些其論文查重后如何更改他的事情，稍后在登錄網(wǎng)站獲取查重結(jié)果下載檢測(cè)報(bào)告。
誤區(qū)二：查重結(jié)果達(dá)到了學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)就可以萬事無憂
畢業(yè)時(shí)節(jié)論文并非是小事，它的每個(gè)過程都必須把握好，保持高度的警惕和注意才能順利畢業(yè)。有些同學(xué)的論文剛好達(dá)到學(xué)校要求的30%(一般本科院校論文重復(fù)率不得高于30%)，就直接提交論文到學(xué)校了。這種做法是不明智的，因?yàn)橄到y(tǒng)會(huì)實(shí)時(shí)收錄互聯(lián)網(wǎng)的資源以及定期收錄期刊文獻(xiàn)資源，可能你這次檢測(cè)沒有被標(biāo)記抄襲的，下一次系統(tǒng)新收錄了該段文獻(xiàn)，就被被標(biāo)紅了，所以我們需要做到，把論文重復(fù)率降到最低再上交論文終稿。
誤區(qū)三：中英互譯的改重方法很好用!?
網(wǎng)上有人介紹，說可以用中文翻譯成英文，再翻譯成其他語(yǔ)種，最后再翻譯回中文的方式來規(guī)避重復(fù)率。需要注意的是，這種方法在一定程度上確實(shí)可以降低重復(fù)率，不過文章也將面目全非，通篇充斥著讓人抓狂的語(yǔ)言，所以此種方法不是不能用，不過用了之后要理順全文，但是在理順的過程中很可能回到最初的文字表述上。
誤區(qū)四：明明標(biāo)注了，系統(tǒng)結(jié)果的引用率為零是不是壞了?
這種問題，一般是出在論文上傳的方式上。Gocheck論文檢測(cè)專家是支持復(fù)制粘貼上傳和文檔、一鍵提交三種上傳方式，前者較后二者會(huì)有所區(qū)別。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)喜歡用word尾注標(biāo)注引用，但復(fù)制粘貼上傳后word的原本格式消除，因此也就無法被識(shí)別出來是引用。
拓展：
一、論文查重是怎樣實(shí)現(xiàn)的?
論文查重是論文抄襲檢測(cè)軟件進(jìn)行。一般來說，這個(gè)軟件會(huì)把你的論文分成一小段。然后每個(gè)段對(duì)一個(gè)庫(kù)進(jìn)行比較和對(duì)比，如果你能找到相同的，基本上可以確認(rèn)這段是抄襲，總之檢測(cè)畢竟會(huì)總結(jié)，把所有的小拷貝字?jǐn)?shù)都記出來，然后除以總字?jǐn)?shù)就是抄襲率。
目前，高校對(duì)于碩博士論文，需要通過抄襲檢測(cè)系統(tǒng)的檢測(cè)才能算過關(guān)。對(duì)本科生來說，大部分學(xué)校也采取抽查的方式對(duì)本科論文進(jìn)行檢測(cè)。抄襲過多，一經(jīng)查出超過30%，后果嚴(yán)重。輕者延期畢業(yè)，重者取消學(xué)位。辛辛苦苦讀個(gè)大學(xué)，學(xué)位報(bào)銷了多不爽。
但是，查重軟件畢竟是人工設(shè)置的一種機(jī)制，里面內(nèi)嵌了檢測(cè)算法，我們只要摸清其中的機(jī)理，通過簡(jiǎn)單的修改，就能成功通過檢測(cè)。
二、論文查重系統(tǒng)的工作原理是什么?
一般是檢索關(guān)鍵詞和關(guān)鍵語(yǔ)句的，對(duì)比數(shù)據(jù)庫(kù)為：中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)，中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)/中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)專利全文數(shù)據(jù)庫(kù)，個(gè)人比對(duì)庫(kù)，其他比對(duì)庫(kù)。部分書籍不在知網(wǎng)庫(kù)，檢測(cè)不到。
上傳論文后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)該論文的章節(jié)信息，如果有自動(dòng)生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會(huì)將論文按章節(jié)分段檢測(cè)，否則會(huì)自動(dòng)分段檢測(cè)。
有部分同學(xué)反映說自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻(xiàn)的段落或句子，為什么沒有檢測(cè)出來，這是正常的。中國(guó)知網(wǎng)對(duì)該套檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，該閥值為5%，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來的，這種情況常見于大段落中的小句或者小概念。舉個(gè)例子：假如檢測(cè)段落1有10000字，那么引用單篇文獻(xiàn)500字以下，是不會(huì)被檢測(cè)出來的。實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法，就是對(duì)段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來的。
一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測(cè)出來?知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。
三、本科畢業(yè)論文查重標(biāo)準(zhǔn)是什么?如何判定的?
1、學(xué)術(shù)不端的各種行為中，文字復(fù)制是最為普遍和嚴(yán)重的.，論文檢測(cè)系統(tǒng)查重百分比只是描述檢測(cè)文獻(xiàn)中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻(xiàn)的抄襲嚴(yán)重程度。只能這么說，百分比越大，重合字?jǐn)?shù)越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬于抄襲及抄襲的嚴(yán)重程度需由專家審查后決定。有一個(gè)句子相似性的算法。并不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級(jí)的相似算法，段落有段落級(jí)的相似算法，計(jì)算一篇文獻(xiàn)，一段話是否與其他文獻(xiàn)文字相似，是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。
2、論文查重檢測(cè)系統(tǒng)不下結(jié)論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān)，所以，如果是您描述的這種情況，專家會(huì)有相應(yīng)判斷。我們的系統(tǒng)只是提供各種線索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測(cè)文獻(xiàn)的信息。比如像知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿足3里面的前提條件，即你所引用或抄襲的A文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。
四、論文查重的原則是什么?
1、安全原則。現(xiàn)在大部分學(xué)校最終都用知網(wǎng)檢測(cè)，但是知網(wǎng)并不對(duì)個(gè)人用戶開放，而且，如果提前預(yù)檢，會(huì)在系統(tǒng)里存有記錄。通過淘寶網(wǎng)，代查知網(wǎng)，又有可能將論文泄露。一旦被論文販子上傳到網(wǎng)上，查重就100%，論文就費(fèi)了。所以安全不得不考慮。
2、實(shí)用原則。很多人都認(rèn)為，學(xué)校用啥檢測(cè)，我們就提前用啥檢測(cè)，殊不知，良好的系統(tǒng)檢測(cè)只是為了要最后那個(gè)重復(fù)率的數(shù)字，而其查重報(bào)告對(duì)于修改來說，根本不方便。你都不知道是那幾個(gè)詞引起的重復(fù)。
3、修改原則。論文修改，無非是同義換詞和同義換句。因?yàn)?，將一句話中造成重?fù)的詞匯換掉，就有可能拯救了整句話。這是最經(jīng)濟(jì)的修改方法。
五、論文查重，參考文獻(xiàn)引用的內(nèi)容還算嗎?
論文很重要，這取決于你所學(xué)單詞的數(shù)量和學(xué)校的規(guī)章制度。索引詞不要太多，最好不要參考大段，還要看你學(xué)校的規(guī)定，有些學(xué)校重新檢查時(shí)只抄速度，有時(shí)你還引用了他的抄襲，真的很無奈。有些學(xué)校當(dāng)你看到引文時(shí)，檢查源的權(quán)重，如果有來源的話，不要忘了。所以關(guān)鍵是看學(xué)校能做什么。當(dāng)然，你最后的檢查是不重用HowNet Wanfang，所以即使檢查是0%百萬不是什么權(quán)威，因?yàn)閮烧叩牟罹啾容^大，所以我建議你使用CNKI知網(wǎng)查重，這樣的保險(xiǎn)。更重要的是，HowNet是很少檢查報(bào)價(jià)根據(jù)您的參考來排除你的副本，也就是說，你在文中引用，稱在線或重復(fù)率，所以你可以不引用，引用修改。
六、論文查重是多少字相同計(jì)算一次?
12個(gè)字連在一起就算重復(fù)。不過這東西繁瑣的，有時(shí)候因?yàn)閷I(yè)術(shù)語(yǔ)什么的，12個(gè)字連在一起是常事，最后還要靠專家人工搞定。如果你連字比較多，想辦法把話換個(gè)表達(dá)方式就可以了。同時(shí)還有幾個(gè)字里就要有一兩個(gè)字不一樣，挺長(zhǎng)的一個(gè)句子就一兩個(gè)字不一樣的話照樣能查出。
以上就是關(guān)于畢業(yè)論文查重的幾個(gè)問題的介紹，希望對(duì)需要畢業(yè)的畢業(yè)生有一定的幫助，了解以上的內(nèi)容，希望你能在寫自己的畢業(yè)論文時(shí)，能盡量避免自己的論文出現(xiàn)查重率。希望你能早日寫出自己的畢業(yè)論文。如果你還想了解更多，可以聯(lián)系我們網(wǎng)站的在線老師。希望我們網(wǎng)站能給你帶來更多的幫助。
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論文降重修改方法！
論文查重機(jī)理是以模糊算法，分段檢測(cè)，相同或相似作為重復(fù)依據(jù)（檢測(cè)閾值大約為5%，段落中重復(fù)內(nèi)容低于5%，不會(huì)被標(biāo)紅），而表格則是采用相似相重原則，所以這決定了我們?cè)俳抵胤绞缴系挠兴煌Ｆ鋵?shí)很多方法已經(jīng)被說的很多了，但是不管什么方法，不變的核心的就是:看起來和之前重復(fù)的文字已經(jīng)不像了。所以其實(shí)降重是對(duì)文字應(yīng)用水平有一定要求的。下面分享幾種有效的論文降重方法！
1、替換詞法
這個(gè)方法聽起來簡(jiǎn)單但是也是需要技巧的，需要摸清規(guī)律。比如哪些詞可替換，哪些詞不能替換？在什么位置使用替換詞最為合適首先關(guān)鍵詞是一定不能動(dòng)的，關(guān)鍵詞一變，論文的主題也就變了，所以我們需要在非關(guān)鍵詞上做手腳。在去除關(guān)鍵詞位置后，句子中的其它位置的選取十分重要，位置是否得當(dāng)會(huì)決定降重的結(jié)果是否有效。替換位置最好是選取以句子開端為第一個(gè)字開始算至少保證每隔7個(gè)字使用一次替換詞，當(dāng)然在有關(guān)鍵詞的句子中則需更短。
舉例：
改前:專心是提高學(xué)習(xí)效率的有效方法廣大教育研究者發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)中越是專心的學(xué)生擁有越高的學(xué)習(xí)成績(jī)，而有的學(xué)生雖然學(xué)習(xí)時(shí)間很長(zhǎng)卻因?yàn)榉中挠谡n本上的其它內(nèi)容導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。鎖定關(guān)鍵詞:專心、學(xué)習(xí)效率。下面我們采用替換詞法對(duì)這兩句話進(jìn)行修改。
改后:專心可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。越來越多的教育研究數(shù)據(jù)表明，在學(xué)習(xí)中更加專心的學(xué)生往往能取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，而有一些學(xué)生即便學(xué)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)但是常常因?yàn)榉中挠跁信c知識(shí)點(diǎn)無關(guān)的內(nèi)容而不能取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
可以看出關(guān)鍵詞是沒有被替換的，但是將其他部分詞匯已經(jīng)被替換，這就在不改變句子的意思基礎(chǔ)上大大降低了重復(fù)率。但是光使用這一方法是不夠的，替換詞方式的單一使用只能降低部分重復(fù)。
2、換語(yǔ)態(tài)。
這一方法用在英文論文里也是相當(dāng)有效的其實(shí)這個(gè)方法也比較容易，也就句子中主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的互換。這一方法在中文文章里使用得不是很平凡。我在這里簡(jiǎn)單舉個(gè)例子，大家稍微理解一下就好：
改前：數(shù)據(jù)研究表明，服用 Swisse睡眠片可以有效緩解年輕人的失眠癥狀。
改為：數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，服用 Swisse品牌的睡眠片可以使年輕人的失眠得到有效緩解。
3、調(diào)換句子順序。
這一方法與第二點(diǎn)的區(qū)別在于不變動(dòng)句子的語(yǔ)態(tài)對(duì)句子的順序進(jìn)行調(diào)換。這一方法是降低重復(fù)率比較有效的手段。
舉例：
改前：影響睡眠的因素有焦慮、壓力、興奮等，其中當(dāng)代青年產(chǎn)生更多睡前的焦慮情緒。
改為：在壓力、興奮、焦慮等對(duì)睡眠產(chǎn)生影響的幾個(gè)因素中，睡前產(chǎn)生更多的焦慮情緒是影響當(dāng)代青年睡眠的主要因素。
以上3個(gè)方法我為了便于大家理解，每個(gè)例子都只采用了單一技巧，且盡量減少對(duì)文字的增減，所以看起來比較死板，并且效果不夠好。
那么怎樣才能使重復(fù)率降到最低甚至是0%呢?這就需要運(yùn)用第四種方法了
4、復(fù)述。
這個(gè)方法的核心要領(lǐng)就是將文章的重復(fù)地方用自己的話語(yǔ)描述一遍，使其“神在形變”，用這個(gè)方法時(shí)必須至少同時(shí)關(guān)注重復(fù)句的前后兩句，將其糅合、轉(zhuǎn)換。這是比較難的技巧，更加耗時(shí)耗力，但是這是最有用的方法，運(yùn)用此方法時(shí)也必須將前面三個(gè)方法進(jìn)行穿插使用。
舉例：
改前：廣告人員認(rèn)為，只有讓受眾反復(fù)接觸同一則廣告，他們才有可能記住廣告所傳播的信息。但同時(shí)，廣告人員又認(rèn)為，過多的接觸同一則廣告也會(huì)造成受眾的逆反心理，導(dǎo)致厭惡該廣告及產(chǎn)品的心理狀態(tài)。
改為：廣告人員認(rèn)為，要讓受眾記住某個(gè)廣告中所傳播的內(nèi)容信息就必須要讓受眾反復(fù)接觸該條廣告，但是當(dāng)受眾者接觸同一條廣告過多時(shí)又會(huì)產(chǎn)生厭惡與逆反心理。
這就是復(fù)述，似乎還是這句話，又不像，但意思一樣?？傊抵夭⒉浑y，主要在于對(duì)文字的把控，對(duì)其靈活處理。在文字的增加和減少上也要靈活。
5、圖片表格替換
這個(gè)方法的核心是基于避開查重系統(tǒng)的檢測(cè)識(shí)別，對(duì)于文章中的某些名詞，數(shù)據(jù)段落適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表格化，或者現(xiàn)有表格圖片化，實(shí)際操作過程中原有表格的行列要進(jìn)行互換。這樣可以有效的降低重復(fù)率。
6、借助智能降重軟件
軟件運(yùn)算與人類思維的優(yōu)勢(shì)是“專注度高”和“檢索量大”，當(dāng)我們理解了諸多方法，在實(shí)際操作過程中總會(huì)受各種因素影響而不能很好的運(yùn)用。蝌蚪論文智能降重軟件得益于龐大的數(shù)據(jù)資源與比對(duì)修改指令，系統(tǒng)可以自動(dòng)根據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)對(duì)文章標(biāo)紅部分進(jìn)行有差別修改降重，效率極高。
降重完成后注意要親自全文檢查，結(jié)合以上方法進(jìn)行手動(dòng)調(diào)整稍加潤(rùn)色，這樣效果會(huì)更好！
舉例：
第一次降重：從30%降到12%，然后全文檢查調(diào)整；
第二次降重：從12%降到8%，全文檢查調(diào)整，基本合格，提交知網(wǎng)7%。
7、人工降重
此方法用于臨近最終交稿時(shí)間，重復(fù)率實(shí)在無法達(dá)標(biāo)的情況下，可以迅速降低論文重復(fù)率。但是一定要尋找正規(guī)專業(yè)的降重機(jī)構(gòu)。
