免費(fèi)論文查重認(rèn)準(zhǔn)CNKI論文查重，專為高校論文檢測(cè)、畢業(yè)論文查重、碩士論文查重誕生的論文檢測(cè)入口平臺(tái)，CNKI論文查重系統(tǒng)涵蓋海量的數(shù)據(jù)庫，為畢業(yè)生解決各種煩惱，論文查重軟件免費(fèi)為各種有論文檢測(cè)、論文查重需求的人提供，論文查重認(rèn)準(zhǔn)CNKI查重！
發(fā)布時(shí)間：2023-07-10 16:53:15 作者：知網(wǎng)小編 來源：www.elxoepd.cn
應(yīng)該是紅色的吧，YY報(bào)告里的紅色字體就是你的文章重復(fù)的部分，如果重復(fù)率較高，肯定要改的，修改紅色部分達(dá)到降重目的。
需要的，學(xué)校也會(huì)要求你們論文查重的，你這四十幾的重復(fù)率肯定過不了，提前改吧
這么大的比例你還不改嗎？
如果查重已經(jīng)到了48%的話說明了這個(gè)論文是很難通過的不過你可以嘗試一下將一些句子同樣的說法不一樣的句子
YY查重達(dá)到48%，這個(gè)重復(fù)率相當(dāng)高了，這是必須要修改的，一般情形下，YY的重復(fù)率在20%以下，才說明你的原創(chuàng)率是比較高的。不過你這篇都是橙色，說明作者沒有直接抄襲別人的文章，而是自己創(chuàng)作過程中的文字技巧用的不好。這跟你寫的題目范圍也有一定關(guān)系，要想降低重復(fù)率，必須要重新組織語音，盡量少用長(zhǎng)句，在表達(dá)的時(shí)候多用專業(yè)術(shù)語，這樣重復(fù)率能低一點(diǎn)。
那些沒有檢測(cè)出來的可以不改，但疑似檢測(cè)出來的，還是需要改的。
關(guān)于學(xué)校查重率、相似率、抄襲率：
各個(gè)學(xué)校不一樣，全文重復(fù)率在30%一下（而有的學(xué)校，本科是20%）。每章重復(fù)率應(yīng)該沒有要求，這個(gè)每個(gè)學(xué)校會(huì)出細(xì)則的，并且學(xué)校也出給出他們查重復(fù)率的地方——基本都是中國(guó)知網(wǎng)。具體打電話問老師，每界每個(gè)學(xué)校要求都不一樣
相關(guān)查重系統(tǒng)名詞的具體作用：
查重率的具體概念就是抄襲率，引用率，要用專業(yè)軟件來測(cè)試你的文章與別人論文的相似度，杜絕抄襲。基本就這意思。
一個(gè)是自寫率 就是自己寫的
一個(gè)是復(fù)寫率 就是你抄襲的
還有一個(gè)引用率 就是那些被畫上引用符號(hào)的 是合理的引用別人的資料
修改重復(fù)率或抄襲率論文的經(jīng)驗(yàn)：
CNKI是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過13個(gè)字，萬方是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過15個(gè)字。否則就會(huì)標(biāo)注出來，算進(jìn)重復(fù)率。我們學(xué)校規(guī)定是CNKI檢測(cè)重復(fù)率不能超過30%.兩種數(shù)據(jù)庫檢測(cè)重復(fù)率會(huì)有結(jié)果上的誤差，一般CNKI會(huì)更嚴(yán)格一點(diǎn)，先在用萬方檢測(cè)一下，然后對(duì)照重復(fù)段落，句子反復(fù)修改一下，最后用CNKI檢測(cè)一下，就放心了。
在國(guó)內(nèi)就是知網(wǎng)/維普/萬方這三大系統(tǒng)，這里面的資源是不斷更新的，每一年畢業(yè)生的論文除有保密要求外的基本上都是收這三大系統(tǒng)收錄作為比對(duì)資源庫，所以你就可不能大意啊！！國(guó)內(nèi)就是三大系統(tǒng)，知網(wǎng)/維普/萬方知網(wǎng)不對(duì)個(gè)人開放，維普及萬方對(duì)個(gè)人開放萬方不檢測(cè)互聯(lián)網(wǎng)及英文，知網(wǎng)及維普都檢測(cè)互聯(lián)網(wǎng)及英文。現(xiàn)在，所有學(xué)校對(duì)于碩士、博士畢業(yè)論文,必須通過論文檢測(cè)查重才能算合格過關(guān)。本科畢業(yè)生，大部分211工程重點(diǎn)大學(xué)，采取抽檢的方式對(duì)本科畢業(yè)論文進(jìn)行檢測(cè)查重。抄襲或引用率過高，一經(jīng)檢測(cè)查重查出超過百分之三十,后果相當(dāng)嚴(yán)重。相似百分之五十以下，延期畢業(yè)，超過百分之五十者，取消學(xué)位。辛辛苦苦讀個(gè)大學(xué)，花了好幾萬，加上幾年時(shí)間，又面臨找工作，學(xué)位拿不到多傷心。但是，所有檢測(cè)系統(tǒng)都是機(jī)器，都有內(nèi)在的檢測(cè)原理，我們只要了解了其中內(nèi)在的檢測(cè)原理、系統(tǒng)算法、規(guī)律，通過檢測(cè)報(bào)告反復(fù)修改，還是能成功通過檢測(cè)，輕松畢業(yè)的。
3、有部分同學(xué)反映說自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻(xiàn)的段落或句子，為什么沒有檢測(cè)出來，這是正常的。中國(guó)知網(wǎng)對(duì)該套檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，該閥值為5%，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來的，這種情況常見于大段落中的小句或者小概念。舉個(gè)例子：假如檢測(cè)段落1有10000字，那么引用單篇文獻(xiàn)500字以下，是不會(huì)被檢測(cè)出來的。實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法，就是對(duì)段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來的。
4、一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測(cè)出來？知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。
1）知網(wǎng)查重時(shí)，黃色的文字是“引用”，紅色的文章是“涉嫌剽竊”。
（2）知網(wǎng)查重時(shí)，只查文字部分，“圖”、“mathtype編輯的公式”、“word域代碼”是不查的（要想知道知網(wǎng)到底查那些部分，可以“全選”——“復(fù)制”——“選擇性粘貼”——“只保留文字”）。建議公式用mathtype編輯，不要用word自帶的公式編輯器。
（3）word、excel編輯的“表”是可以查出來的。在某些被逼無奈的情況下，可以選擇把表截圖放到論文里邊去！作者親眼見過有同學(xué)自己編的系數(shù)，查出來居然跟人家重了，數(shù)據(jù)決定了系數(shù)還不能變，欲哭無淚……
（4）參考文獻(xiàn)的引用也是要算重復(fù)率的（包括在學(xué)校要求的X%以內(nèi)）！所以引用人家文獻(xiàn)的時(shí)候最好用自己的話改寫一下。
（5）知網(wǎng)的查重是以“章”為基本單元的。比如“封面”、“摘要”、“緒論”都會(huì)作為單獨(dú)的一章，每一章出一個(gè)檢測(cè)結(jié)果，標(biāo)明重復(fù)率。每一章有單獨(dú)的重復(fù)率，全文還有一個(gè)總的重復(fù)率。有些學(xué)校在規(guī)定論文是否通過查重時(shí)，不僅要求全文重復(fù)率不能超過多少，還對(duì)每章重復(fù)率也有要求。
（6）知網(wǎng)查重的確是以“連續(xù)13個(gè)字與別的文章重復(fù)”做為判斷依據(jù)的，跟之前網(wǎng)上一些作者說的情況一致。如果你能夠把論文改到任何一句與別的文章保證任意連續(xù)13個(gè)字都不一樣，知網(wǎng)是查不出來的。
（7）但是，如果你有一處地方超過13個(gè)字與別的文章重復(fù)，知網(wǎng)的服務(wù)器都對(duì)這處地方的前后進(jìn)行模糊搜索，那些僅僅是簡(jiǎn)單的加了一些“的”、“在……時(shí)”、“但是”等詞語來隔斷13個(gè)字多數(shù)情況是會(huì)檢測(cè)出來的。這些模糊搜索有時(shí)候非常傻，可能會(huì)把一篇寫如何養(yǎng)豬的文章跟你的那篇寫建筑的文章關(guān)聯(lián)到一起，說你涉嫌抄襲！遇到這種情況，你就自己”呵呵“吧！
（8）書、教材在知網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫里是沒有的。但是，copy書的同學(xué)需要注意，你copy的那部分可能已經(jīng)被別的文章抄過了，檢測(cè)的時(shí)候就重復(fù)了。這樣的情況經(jīng)常出現(xiàn)，尤其是某些經(jīng)典理論，用了上百年了，肯定有人寫過了！
當(dāng)然，有些同學(xué)覺得用自己的話改寫一下就ok了。但現(xiàn)實(shí)情況是：這些經(jīng)典理論用自己的話寫了也一樣有”標(biāo)紅“的可能，因?yàn)檫@些經(jīng)典的理論已經(jīng)被人翻來覆去寫了N遍了！會(huì)不會(huì)”標(biāo)紅“就看你人品了！作者查重時(shí)，曾出現(xiàn)過一段話用自己的語言翻來覆去改了三遍仍然”標(biāo)紅“的情況，讓人哭笑不得。只能說作者當(dāng)時(shí)人品衰得沒辦法了，但愿現(xiàn)在發(fā)的這篇文章能攢些人品，以待來日！
（9）網(wǎng)絡(luò)上的某些內(nèi)容也是在知網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫里的。比如：“百度文庫”、“道客巴巴”、“豆丁網(wǎng)”、“互動(dòng)百科”、“百度百科”。作者查重的時(shí)候，甚至還遇到很多奇葩的網(wǎng)站，神馬“東方財(cái)富網(wǎng)博客”、“ 人大經(jīng)濟(jì)論壇”。所以，選擇網(wǎng)上的內(nèi)容時(shí)要慎重。
（10）外文文獻(xiàn)，知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫里存儲(chǔ)較少。鼓勵(lì)大家多看外文文獻(xiàn)，多學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)科學(xué)知識(shí)、工程技術(shù)，翻譯過來，把它們應(yīng)用到我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化論文中來！
（11）建議各位學(xué)校查重前，在網(wǎng)上先自費(fèi)查一遍。檢測(cè)報(bào)告會(huì)對(duì)重復(fù)的地方”標(biāo)紅“，先修改一遍。
（12）檢測(cè)一遍修改完成后，同學(xué)們不要掉以輕心。因?yàn)橹W(wǎng)查重最變態(tài)、最令人憤怒的地方來了：第一次查重沒有“標(biāo)紅”的地方，第二遍可能會(huì)出現(xiàn)“標(biāo)紅”，說你是抄襲。舍得花錢的話，在網(wǎng)上花錢再查一遍，直到低于學(xué)校要求的重復(fù)率。
（13）網(wǎng)上現(xiàn)在常用的查重有”萬方“、”知網(wǎng)“、”paperpass“，paperpass最松，萬方居中，知網(wǎng)最嚴(yán)。
萬方的數(shù)據(jù)庫不全，查出來重復(fù)率會(huì)低于知網(wǎng)5%，知網(wǎng)是以”連續(xù)13個(gè)字一樣“就算重復(fù)，所以查出來重復(fù)率較高！
最好選擇用萬方先預(yù)查，改完的通過率一般較高。
1、如果是引用，在引用標(biāo)號(hào)后，不要輕易使用句號(hào)，如果寫了句號(hào)，句號(hào)后面的就是剽竊了（盡管自已認(rèn)為是引用），所以，引用沒有結(jié)束前，盡量使用分號(hào)。有些人將引用的上標(biāo)放在了句號(hào)后面，這是不對(duì)的，應(yīng)該在句號(hào)之前。
2、可以將文字轉(zhuǎn)換為表格，將表格邊框隱藏。
3、如果你看的外文的多，由外文自己翻譯過來引用的，個(gè)人認(rèn)為，不需要尾注，就可以當(dāng)做自己的，因?yàn)椴橹氐臄?shù)據(jù)庫只是字符的匹配，無法做到中文和英文的匹配。
4、查重是一個(gè)匹配的過程，是以句為單位，如果一句話重復(fù)了，就很容易判定重復(fù)了，所以：的確是經(jīng)典的句子，就用上標(biāo)的尾注的方式，在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來，或者是用：原文章作者《名字》和引號(hào)的方式，將引用的內(nèi)容框出來。引號(hào)內(nèi)的東西，系統(tǒng)會(huì)識(shí)別為引用如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個(gè)字，就是勝利，也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個(gè)字或減少一個(gè)字，都是勝利了。特別注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，變化變化，將英文的復(fù)合句，變成兩個(gè)或多個(gè)單句，等等，自己靈活掌握。因?yàn)檎嬲龑懸黄撐模芎币姷囟际亲约旱模瑤缀醪豢赡埽罅恳脛e人的東西，說明你的綜合能力強(qiáng)，你已經(jīng)閱讀了大量的資料，這就是一個(gè)過程，一個(gè)學(xué)習(xí)、總結(jié)的過程。所有的一切，千萬別在版面上讓導(dǎo)師責(zé)難，這是最劃不來的。導(dǎo)師最討厭版面不規(guī)范的，因?yàn)樗回?fù)責(zé)內(nèi)容，但又不忍心因?yàn)榘婷鎲栴}自己的弟子被轟出來。
5、下面這一條我傻妞試過的，決對(duì)牛B：將別人的文字和部分你自己的文字，選中，復(fù)制（成為塊，長(zhǎng)方形），另外在桌面建一個(gè)空文件，將內(nèi)容，復(fù)制到文件中，存盤，關(guān)閉。將這個(gè)文件的圖標(biāo)選中，復(fù)制，在你的正文中的位置上，直接黏貼，就變成了圖片了，不能編輯的。這個(gè)操作事實(shí)上是將內(nèi)容的文件作為一個(gè)對(duì)象插入的，所以是圖片。這個(gè)操作事實(shí)上是將內(nèi)容的文件作為一個(gè)對(duì)象插入的。所以是圖片。
結(jié)論：本文的寫作純屬作者個(gè)人理解、心得體會(huì)，根據(jù)多年來的檢測(cè)修改及學(xué)校系統(tǒng)規(guī)律所得，有人祝各位同學(xué)順利畢業(yè)，大好的工作、大把的妹紙?jiān)谇胺降戎悖}年！師兄只能幫你倒這兒了
關(guān)于知網(wǎng)相關(guān)抽查規(guī)定：
有規(guī)定的，可以進(jìn)行第一次修改，修改之后通過就可以答辯，如果第二次不通過就算結(jié)業(yè)，在之后4個(gè)月內(nèi)還要交論文或者設(shè)計(jì)的。這個(gè)是在抄襲30%的基礎(chǔ)上的。 如果抄襲50%以上的話，直接結(jié)業(yè) 在之后4個(gè)月內(nèi)還要交論文或者設(shè)計(jì)的。1．被認(rèn)定為抄襲的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），包括與他人已有論文、著作重復(fù)總字?jǐn)?shù)比例在30%至50%（含50%）之間的，需經(jīng)本人修改。修改后經(jīng)過再次檢測(cè)合格后，方可參加學(xué)院答辯。再次檢測(cè)后仍不合格的，按結(jié)業(yè)處理。須在3 個(gè)月后提交改寫完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），檢測(cè)合格后再參加答辯。2．被認(rèn)定為抄襲的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），且與他人已有論文、著作重復(fù)總字?jǐn)?shù)比例超過50%的，直接按結(jié)業(yè)處理。須在4 個(gè)月后提交改寫的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），檢測(cè)合格后再參加答辯。
黑色字體表示你的論文重復(fù)率低，達(dá)到了查重要求。所以一定要把紅色字體（論文重復(fù)率特別高）部分做修改。如果你沒時(shí)間，經(jīng)濟(jì)條件允許，可以在網(wǎng)上找人工降重，一篇論文也就幾百塊錢。如果你時(shí)間寬裕，經(jīng)濟(jì)能力一般，那就自己改，把紅色字體部分做修改，降重就可以了。
以知網(wǎng)查重系統(tǒng)的報(bào)告為例，報(bào)告中標(biāo)黑的文字是沒有重復(fù)的，有抄襲重復(fù)的標(biāo)紅，引用重復(fù)的文字標(biāo)綠。假如文字的重復(fù)率比較高，那么就需要針對(duì)重復(fù)的文字也就是標(biāo)紅和標(biāo)綠的文字進(jìn)行改動(dòng)和調(diào)整，以達(dá)到減少重復(fù)的目的。一般來說標(biāo)黑的文字是不用修改的，如果對(duì)黑色的文字疑似是復(fù)制有重復(fù)的，也可以進(jìn)行一下修改的，以保證總重復(fù)率可以有效降低下來的。
只要修改紅字部分就行了，黑字都是可以全部復(fù)制的。我的已經(jīng)檢驗(yàn)過關(guān)了！希望你也能盡快搞定論文，這東西煩死人了，要工作沒有太多的時(shí)間來搞，祝你成功！望采納
以知網(wǎng)查重系統(tǒng)的報(bào)告為例，報(bào)告中標(biāo)黑的文字是沒有重復(fù)的，有抄襲重復(fù)的標(biāo)紅，引用重復(fù)的文字標(biāo)綠。假如文字的重復(fù)率比較高，那么就需要針對(duì)重復(fù)的文字也就是標(biāo)紅和標(biāo)綠的文字進(jìn)行改動(dòng)和調(diào)整，以達(dá)到減少重復(fù)的目的。一般來說標(biāo)黑的文字是不用修改的，如果對(duì)黑色的文字疑似是復(fù)制有重復(fù)的，也可以進(jìn)行一下修改的，以保證總重復(fù)率可以有效降低下來的。
黑色字體表示你的論文重復(fù)率低，達(dá)到了查重要求。所以一定要把紅色字體（論文重復(fù)率特別高）部分做修改。如果你沒時(shí)間，經(jīng)濟(jì)條件允許，可以在網(wǎng)上找人工降重，一篇論文也就幾百塊錢。如果你時(shí)間寬裕，經(jīng)濟(jì)能力一般，那就自己改，把紅色字體部分做修改，降重就可以了。
只要修改紅字部分就行了，黑字都是可以全部復(fù)制的。我的已經(jīng)檢驗(yàn)過關(guān)了！希望你也能盡快搞定論文，這東西煩死人了，要工作沒有太多的時(shí)間來搞，祝你成功！望采納
那些沒有檢測(cè)出來的可以不改，但疑似檢測(cè)出來的，還是需要改的。
關(guān)于學(xué)校查重率、相似率、抄襲率：
各個(gè)學(xué)校不一樣，全文重復(fù)率在30%一下（而有的學(xué)校，本科是20%）。每章重復(fù)率應(yīng)該沒有要求，這個(gè)每個(gè)學(xué)校會(huì)出細(xì)則的，并且學(xué)校也出給出他們查重復(fù)率的地方——基本都是中國(guó)知網(wǎng)。具體打電話問老師，每界每個(gè)學(xué)校要求都不一樣
相關(guān)查重系統(tǒng)名詞的具體作用：
查重率的具體概念就是抄襲率，引用率，要用專業(yè)軟件來測(cè)試你的文章與別人論文的相似度，杜絕抄襲。基本就這意思。
一個(gè)是自寫率 就是自己寫的
一個(gè)是復(fù)寫率 就是你抄襲的
還有一個(gè)引用率 就是那些被畫上引用符號(hào)的 是合理的引用別人的資料
修改重復(fù)率或抄襲率論文的經(jīng)驗(yàn)：
CNKI是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過13個(gè)字，萬方是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過15個(gè)字。否則就會(huì)標(biāo)注出來，算進(jìn)重復(fù)率。我們學(xué)校規(guī)定是CNKI檢測(cè)重復(fù)率不能超過30%.兩種數(shù)據(jù)庫檢測(cè)重復(fù)率會(huì)有結(jié)果上的誤差，一般CNKI會(huì)更嚴(yán)格一點(diǎn)，先在用萬方檢測(cè)一下，然后對(duì)照重復(fù)段落，句子反復(fù)修改一下，最后用CNKI檢測(cè)一下，就放心了。
在國(guó)內(nèi)就是知網(wǎng)/維普/萬方這三大系統(tǒng)，這里面的資源是不斷更新的，每一年畢業(yè)生的論文除有保密要求外的基本上都是收這三大系統(tǒng)收錄作為比對(duì)資源庫，所以你就可不能大意啊！！國(guó)內(nèi)就是三大系統(tǒng)，知網(wǎng)/維普/萬方知網(wǎng)不對(duì)個(gè)人開放，維普及萬方對(duì)個(gè)人開放萬方不檢測(cè)互聯(lián)網(wǎng)及英文，知網(wǎng)及維普都檢測(cè)互聯(lián)網(wǎng)及英文。現(xiàn)在，所有學(xué)校對(duì)于碩士、博士畢業(yè)論文,必須通過論文檢測(cè)查重才能算合格過關(guān)。本科畢業(yè)生，大部分211工程重點(diǎn)大學(xué)，采取抽檢的方式對(duì)本科畢業(yè)論文進(jìn)行檢測(cè)查重。抄襲或引用率過高，一經(jīng)檢測(cè)查重查出超過百分之三十,后果相當(dāng)嚴(yán)重。相似百分之五十以下，延期畢業(yè)，超過百分之五十者，取消學(xué)位。辛辛苦苦讀個(gè)大學(xué)，花了好幾萬，加上幾年時(shí)間，又面臨找工作，學(xué)位拿不到多傷心。但是，所有檢測(cè)系統(tǒng)都是機(jī)器，都有內(nèi)在的檢測(cè)原理，我們只要了解了其中內(nèi)在的檢測(cè)原理、系統(tǒng)算法、規(guī)律，通過檢測(cè)報(bào)告反復(fù)修改，還是能成功通過檢測(cè)，輕松畢業(yè)的。
3、有部分同學(xué)反映說自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻(xiàn)的段落或句子，為什么沒有檢測(cè)出來，這是正常的。中國(guó)知網(wǎng)對(duì)該套檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，該閥值為5%，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來的，這種情況常見于大段落中的小句或者小概念。舉個(gè)例子：假如檢測(cè)段落1有10000字，那么引用單篇文獻(xiàn)500字以下，是不會(huì)被檢測(cè)出來的。實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法，就是對(duì)段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來的。
4、一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測(cè)出來？知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。
1）知網(wǎng)查重時(shí)，黃色的文字是“引用”，紅色的文章是“涉嫌剽竊”。
（2）知網(wǎng)查重時(shí)，只查文字部分，“圖”、“mathtype編輯的公式”、“word域代碼”是不查的（要想知道知網(wǎng)到底查那些部分，可以“全選”——“復(fù)制”——“選擇性粘貼”——“只保留文字”）。建議公式用mathtype編輯，不要用word自帶的公式編輯器。
（3）word、excel編輯的“表”是可以查出來的。在某些被逼無奈的情況下，可以選擇把表截圖放到論文里邊去！作者親眼見過有同學(xué)自己編的系數(shù)，查出來居然跟人家重了，數(shù)據(jù)決定了系數(shù)還不能變，欲哭無淚……
（4）參考文獻(xiàn)的引用也是要算重復(fù)率的（包括在學(xué)校要求的X%以內(nèi)）！所以引用人家文獻(xiàn)的時(shí)候最好用自己的話改寫一下。
（5）知網(wǎng)的查重是以“章”為基本單元的。比如“封面”、“摘要”、“緒論”都會(huì)作為單獨(dú)的一章，每一章出一個(gè)檢測(cè)結(jié)果，標(biāo)明重復(fù)率。每一章有單獨(dú)的重復(fù)率，全文還有一個(gè)總的重復(fù)率。有些學(xué)校在規(guī)定論文是否通過查重時(shí)，不僅要求全文重復(fù)率不能超過多少，還對(duì)每章重復(fù)率也有要求。
（6）知網(wǎng)查重的確是以“連續(xù)13個(gè)字與別的文章重復(fù)”做為判斷依據(jù)的，跟之前網(wǎng)上一些作者說的情況一致。如果你能夠把論文改到任何一句與別的文章保證任意連續(xù)13個(gè)字都不一樣，知網(wǎng)是查不出來的。
（7）但是，如果你有一處地方超過13個(gè)字與別的文章重復(fù)，知網(wǎng)的服務(wù)器都對(duì)這處地方的前后進(jìn)行模糊搜索，那些僅僅是簡(jiǎn)單的加了一些“的”、“在……時(shí)”、“但是”等詞語來隔斷13個(gè)字多數(shù)情況是會(huì)檢測(cè)出來的。這些模糊搜索有時(shí)候非常傻，可能會(huì)把一篇寫如何養(yǎng)豬的文章跟你的那篇寫建筑的文章關(guān)聯(lián)到一起，說你涉嫌抄襲！遇到這種情況，你就自己”呵呵“吧！
（8）書、教材在知網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫里是沒有的。但是，copy書的同學(xué)需要注意，你copy的那部分可能已經(jīng)被別的文章抄過了，檢測(cè)的時(shí)候就重復(fù)了。這樣的情況經(jīng)常出現(xiàn)，尤其是某些經(jīng)典理論，用了上百年了，肯定有人寫過了！
當(dāng)然，有些同學(xué)覺得用自己的話改寫一下就ok了。但現(xiàn)實(shí)情況是：這些經(jīng)典理論用自己的話寫了也一樣有”標(biāo)紅“的可能，因?yàn)檫@些經(jīng)典的理論已經(jīng)被人翻來覆去寫了N遍了！會(huì)不會(huì)”標(biāo)紅“就看你人品了！作者查重時(shí)，曾出現(xiàn)過一段話用自己的語言翻來覆去改了三遍仍然”標(biāo)紅“的情況，讓人哭笑不得。只能說作者當(dāng)時(shí)人品衰得沒辦法了，但愿現(xiàn)在發(fā)的這篇文章能攢些人品，以待來日！
（9）網(wǎng)絡(luò)上的某些內(nèi)容也是在知網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫里的。比如：“百度文庫”、“道客巴巴”、“豆丁網(wǎng)”、“互動(dòng)百科”、“百度百科”。作者查重的時(shí)候，甚至還遇到很多奇葩的網(wǎng)站，神馬“東方財(cái)富網(wǎng)博客”、“ 人大經(jīng)濟(jì)論壇”。所以，選擇網(wǎng)上的內(nèi)容時(shí)要慎重。
（10）外文文獻(xiàn)，知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫里存儲(chǔ)較少。鼓勵(lì)大家多看外文文獻(xiàn)，多學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)科學(xué)知識(shí)、工程技術(shù)，翻譯過來，把它們應(yīng)用到我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化論文中來！
（11）建議各位學(xué)校查重前，在網(wǎng)上先自費(fèi)查一遍。檢測(cè)報(bào)告會(huì)對(duì)重復(fù)的地方”標(biāo)紅“，先修改一遍。
（12）檢測(cè)一遍修改完成后，同學(xué)們不要掉以輕心。因?yàn)橹W(wǎng)查重最變態(tài)、最令人憤怒的地方來了：第一次查重沒有“標(biāo)紅”的地方，第二遍可能會(huì)出現(xiàn)“標(biāo)紅”，說你是抄襲。舍得花錢的話，在網(wǎng)上花錢再查一遍，直到低于學(xué)校要求的重復(fù)率。
（13）網(wǎng)上現(xiàn)在常用的查重有”萬方“、”知網(wǎng)“、”paperpass“，paperpass最松，萬方居中，知網(wǎng)最嚴(yán)。
萬方的數(shù)據(jù)庫不全，查出來重復(fù)率會(huì)低于知網(wǎng)5%，知網(wǎng)是以”連續(xù)13個(gè)字一樣“就算重復(fù)，所以查出來重復(fù)率較高！
最好選擇用萬方先預(yù)查，改完的通過率一般較高。
1、如果是引用，在引用標(biāo)號(hào)后，不要輕易使用句號(hào)，如果寫了句號(hào)，句號(hào)后面的就是剽竊了（盡管自已認(rèn)為是引用），所以，引用沒有結(jié)束前，盡量使用分號(hào)。有些人將引用的上標(biāo)放在了句號(hào)后面，這是不對(duì)的，應(yīng)該在句號(hào)之前。
2、可以將文字轉(zhuǎn)換為表格，將表格邊框隱藏。
3、如果你看的外文的多，由外文自己翻譯過來引用的，個(gè)人認(rèn)為，不需要尾注，就可以當(dāng)做自己的，因?yàn)椴橹氐臄?shù)據(jù)庫只是字符的匹配，無法做到中文和英文的匹配。
4、查重是一個(gè)匹配的過程，是以句為單位，如果一句話重復(fù)了，就很容易判定重復(fù)了，所以：的確是經(jīng)典的句子，就用上標(biāo)的尾注的方式，在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來，或者是用：原文章作者《名字》和引號(hào)的方式，將引用的內(nèi)容框出來。引號(hào)內(nèi)的東西，系統(tǒng)會(huì)識(shí)別為引用如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個(gè)字，就是勝利，也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個(gè)字或減少一個(gè)字，都是勝利了。特別注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，變化變化，將英文的復(fù)合句，變成兩個(gè)或多個(gè)單句，等等，自己靈活掌握。因?yàn)檎嬲龑懸黄撐模芎币姷囟际亲约旱模瑤缀醪豢赡埽罅恳脛e人的東西，說明你的綜合能力強(qiáng)，你已經(jīng)閱讀了大量的資料，這就是一個(gè)過程，一個(gè)學(xué)習(xí)、總結(jié)的過程。所有的一切，千萬別在版面上讓導(dǎo)師責(zé)難，這是最劃不來的。導(dǎo)師最討厭版面不規(guī)范的，因?yàn)樗回?fù)責(zé)內(nèi)容，但又不忍心因?yàn)榘婷鎲栴}自己的弟子被轟出來。
5、下面這一條我傻妞試過的，決對(duì)牛B：將別人的文字和部分你自己的文字，選中，復(fù)制（成為塊，長(zhǎng)方形），另外在桌面建一個(gè)空文件，將內(nèi)容，復(fù)制到文件中，存盤，關(guān)閉。將這個(gè)文件的圖標(biāo)選中，復(fù)制，在你的正文中的位置上，直接黏貼，就變成了圖片了，不能編輯的。這個(gè)操作事實(shí)上是將內(nèi)容的文件作為一個(gè)對(duì)象插入的，所以是圖片。這個(gè)操作事實(shí)上是將內(nèi)容的文件作為一個(gè)對(duì)象插入的。所以是圖片。
結(jié)論：本文的寫作純屬作者個(gè)人理解、心得體會(huì)，根據(jù)多年來的檢測(cè)修改及學(xué)校系統(tǒng)規(guī)律所得，有人祝各位同學(xué)順利畢業(yè)，大好的工作、大把的妹紙?jiān)谇胺降戎悖}年！師兄只能幫你倒這兒了
關(guān)于知網(wǎng)相關(guān)抽查規(guī)定：
有規(guī)定的，可以進(jìn)行第一次修改，修改之后通過就可以答辯，如果第二次不通過就算結(jié)業(yè)，在之后4個(gè)月內(nèi)還要交論文或者設(shè)計(jì)的。這個(gè)是在抄襲30%的基礎(chǔ)上的。 如果抄襲50%以上的話，直接結(jié)業(yè) 在之后4個(gè)月內(nèi)還要交論文或者設(shè)計(jì)的。1．被認(rèn)定為抄襲的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），包括與他人已有論文、著作重復(fù)總字?jǐn)?shù)比例在30%至50%（含50%）之間的，需經(jīng)本人修改。修改后經(jīng)過再次檢測(cè)合格后，方可參加學(xué)院答辯。再次檢測(cè)后仍不合格的，按結(jié)業(yè)處理。須在3 個(gè)月后提交改寫完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），檢測(cè)合格后再參加答辯。2．被認(rèn)定為抄襲的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），且與他人已有論文、著作重復(fù)總字?jǐn)?shù)比例超過50%的，直接按結(jié)業(yè)處理。須在4 個(gè)月后提交改寫的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），檢測(cè)合格后再參加答辯。
