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  • 知網(wǎng)查重的詳細(xì)報(bào)告在哪里

    發(fā)布時(shí)間:2023-06-04 14:23:04 作者:知網(wǎng)小編 來源:www.elxoepd.cn


    知網(wǎng)查重的詳細(xì)報(bào)告在哪里

    問:為什么學(xué)校的知網(wǎng)查重結(jié)果不給詳細(xì)報(bào)告?
  • 一般是會給的吧,我們學(xué)校是給了的,如果不給的話你可以自己再查一次

  • 為什么學(xué)校的知網(wǎng)查重結(jié)果不給詳細(xì)報(bào)告?

    是的,很多的同學(xué)也詢問過我這個(gè)問題,學(xué)校提供了2次機(jī)會,準(zhǔn)備在學(xué)校先使用一次,拿到報(bào)告之后去修改,可是學(xué)校并沒有給全文報(bào)告,只給了簡潔報(bào)告,只能看到自己論文的重復(fù)率,如果通過了還好,可是偏偏沒有通過,完全不知道知道修改,很頭疼。

    我建議同學(xué)們的是,在撰寫論文的時(shí)候就要留意,自己哪些部分的抄襲的,哪些部分是原創(chuàng)的,寫完之后可以去一個(gè)靠譜的初稿檢測系統(tǒng)去檢測一次,報(bào)告上面會很詳細(xì)的顯示重復(fù)內(nèi)容的,如果你有留意你抄襲部分的話,你就能發(fā)現(xiàn)檢測是不是靠譜,如果靠譜的話,先去進(jìn)行修改降重,這樣能極大的幫助你修改通過論文檢測。

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  • 為什么學(xué)校的知網(wǎng)查重結(jié)果不給詳細(xì)報(bào)告?
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  • 為什么學(xué)校的知網(wǎng)查重結(jié)果不給詳細(xì)報(bào)告?
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  • 問:知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)幾種檢測報(bào)告格式詳細(xì)介紹
  • 知網(wǎng)碩博VIP、本科PMLC、知網(wǎng)大分解,知網(wǎng)的這三種查重系統(tǒng),都有4份檢測報(bào)告,分別為“簡潔”“去除本人已發(fā)表文獻(xiàn)復(fù)制比”“全文標(biāo)明引文”“全文對比照”,像學(xué)校一般打印上交“簡潔”這份報(bào)告即可,如下圖:
    知網(wǎng)期刊和知網(wǎng)小分解的報(bào)告一般只有2張,分別為“全文標(biāo)明引文”和“全文對照”,格式一般為mht。
    但是,如果你提交查重的論文中,涉及到之前已經(jīng)公開發(fā)表過的內(nèi)容,并且這些內(nèi)容已經(jīng)被知網(wǎng)收錄進(jìn)了知網(wǎng)對比庫中,那么知網(wǎng)會額外生成一份報(bào)告,叫做“去除本人已發(fā)表文獻(xiàn)復(fù)制比”,這份報(bào)告的結(jié)果,不會把你之前發(fā)表過的內(nèi)容算進(jìn)復(fù)制比中,如下圖:
  • 問:知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)幾種檢測報(bào)告格式詳細(xì)介紹
  • 目前,知網(wǎng)查重檢測系統(tǒng)出具的檢測報(bào)告的格式包括三種,PDF、mht以及HTML,PDF可用PDF閱讀器打開,后面兩種需要用網(wǎng)頁打開,但是會有同學(xué)跟小編反饋,打不開檢測報(bào)告或者打開檢測報(bào)告會出現(xiàn)亂碼的情況,通常,在打不開的情況下都是沒有用正確的PDF軟件予以打開或者是瀏覽器的選項(xiàng)未將語言區(qū)設(shè)置成中文,這是無法打開或者是知網(wǎng)查重檢測報(bào)告出現(xiàn)亂碼的原因,這里小編跟大家分享應(yīng)該如何解決出現(xiàn)亂碼的情況。

    好多論文查重系統(tǒng)檢測是不對外開放的,建議同學(xué)們可以去PaperTime進(jìn)行查重哦

    首先,可以下載一個(gè)PDF閱讀器,確保PDF閱讀軟件能夠正常打開PDF,這樣才能避免一些知網(wǎng)論文查重學(xué)校檢測報(bào)告是PDF的形式,但是作者卻無法打開的問題的出現(xiàn),而且由于PDF會不間斷的更新,更新之后,老版本的一些PDF就無法打開新版本的PDF,因此,下載正確的PDF版本且及時(shí)予以更新,以確保能夠打開較新版本的PDF。

    其次,HTML格式是網(wǎng)頁形式,通常用系統(tǒng)自帶的IE瀏覽器即可打開,但是一些用戶普遍習(xí)慣于使用360瀏覽器或者是搜狗瀏覽器,若用上述瀏覽器打開知網(wǎng)查重報(bào)告出現(xiàn)亂碼,則用戶應(yīng)當(dāng)檢查是否是由于瀏覽器選項(xiàng)的語言區(qū)設(shè)置不合理,如未默認(rèn)使用中文瀏覽



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