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發(fā)布時(shí)間：2023-04-13 22:05:13 作者：知網(wǎng)小編 來(lái)源：www.elxoepd.cn
據(jù)學(xué)術(shù)堂了解，論文查重率目前沒(méi)有一個(gè)通用的標(biāo)準(zhǔn)和具體的規(guī)定，我國(guó)法律法規(guī)也未作出明確釋義。 各高校和雜志社使用時(shí)主要依據(jù)對(duì)學(xué)術(shù)寫作規(guī)范的理解與把握自行制訂的判斷指標(biāo)。 有的高校規(guī)定“一篇研究生論文中10%內(nèi)容與其他文獻(xiàn)雷同，即視為抄襲”，而有的高校規(guī)定“雷同比例達(dá)20%為抄襲”，對(duì)于“論文明顯拼接，雖均進(jìn)行引證標(biāo)注，但原創(chuàng)觀點(diǎn)基本沒(méi)有”，有的認(rèn)定為抄襲，有的認(rèn)為還不足以構(gòu)成抄襲，只能算“存在嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題”。
查重報(bào)告 是查重平臺(tái)基于收錄的期刊、發(fā)表過(guò)的論文、文獻(xiàn)、資料等組成的資源庫(kù)，運(yùn)用查重算法進(jìn)行核對(duì)，如果超過(guò)平臺(tái)設(shè)定的閾值，就會(huì)被認(rèn)為是重復(fù)。 所以找到查重機(jī)構(gòu)是否權(quán)威，直接決定你能否可以順利畢業(yè)。 我推薦的查重機(jī)構(gòu)是萬(wàn)方，如果覺(jué)得花錢查重太貴，這里有一個(gè) 免費(fèi)得萬(wàn)方查重報(bào)告的活動(dòng) —— 堅(jiān)果云論文查重 。 通過(guò) 堅(jiān)果云論文查重 得到的報(bào)告，是可以在萬(wàn)方平臺(tái)進(jìn)行檢測(cè)的。 堅(jiān)果云論文查重 活動(dòng)很簡(jiǎn)單，活動(dòng)流程：小程序答題（每天5題）→累計(jì)字?jǐn)?shù)→論文查重。 也就是說(shuō)累計(jì)字?jǐn)?shù)足夠的話，是支持你免費(fèi)查 2 次或 3 次的。 免費(fèi)在萬(wàn)方這種大平臺(tái)進(jìn)行查重，還能查不止一次，還猶豫什么呢？ 趕緊沖吧！ 現(xiàn)在經(jīng)歷的一切，都是為了遇見(jiàn)更好的自己！
以章節(jié)來(lái)看，知網(wǎng)除了全文查重率和去除引用文獻(xiàn)查重率部分，還有每章節(jié)的查重率，每章節(jié)的查重率是指本章節(jié)的重復(fù)字?jǐn)?shù)除以本章節(jié)的總字?jǐn)?shù)，即顯示每章節(jié)的查重率。 你對(duì)這個(gè)回答的評(píng)價(jià)是？ 據(jù)學(xué)術(shù)堂了解，論文查重率目前沒(méi)有一個(gè)通用的標(biāo)準(zhǔn)和具體的規(guī)定，我國(guó)法律法規(guī)也未作出明確釋義。 各高校和雜志社使用時(shí)主要依據(jù)對(duì)學(xué)術(shù)寫作規(guī)范的理解與把握自行制訂的判斷指標(biāo)。 有的高校規(guī)定“一篇研究生論文中10%內(nèi)容與其他文獻(xiàn)雷同，即視為抄襲”，而有的高校規(guī)定“雷同比例達(dá)20%為抄襲”，對(duì)于“論文明顯拼接，雖均進(jìn)行引證標(biāo)注，但原創(chuàng)觀點(diǎn)基本沒(méi)有”，有的認(rèn)定為抄襲，有的認(rèn)為還不足以構(gòu)成抄襲，只能算“存在嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題”。
先說(shuō)結(jié)論：不同的學(xué)校對(duì)本科畢業(yè)論文的重復(fù)率要求是不同的，一般學(xué)校都是要求不超過(guò)30%。. 知名重本本科畢業(yè)論文查重率要求可能就比較嚴(yán)格，不能大于20%。. 同時(shí)，學(xué)歷越高，往往要求會(huì)更加嚴(yán)格：本科論文<20%或30%；碩士論文<10%；博士論文<5%。. 具體情況最好咨詢師兄師姐，或者指導(dǎo)老師。. 各個(gè)高校的標(biāo)準(zhǔn)都不一樣，一般高校將重合度30%以上定為抄襲的文章，即論文審核不通過(guò)。. 一般情況下，本科論文重復(fù)率<30%可申請(qǐng)答辯; <15%可申請(qǐng)?jiān)簝?yōu)秀論文; <10%可申請(qǐng)校級(jí)優(yōu)秀論文. 1、查重率≤30%者：. 查重檢測(cè)通過(guò)，學(xué)生可以參加畢業(yè)論文答辯,是否需要進(jìn)行修改等具體情況由指導(dǎo)教師分析判斷。. 2、30%＜查重率＜50%者：.
