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發(fā)布時(shí)間：2022-03-30 17:20:03 作者：知網(wǎng)小編 來(lái)源：www.elxoepd.cn
當(dāng)大家使用論文查重系統(tǒng)后，都會(huì)拿到一份查重報(bào)告，報(bào)告中都會(huì)詳細(xì)記錄各部分內(nèi)容的相似度，它對(duì)大家的論文修改提供了參考。那么，論文查重報(bào)告怎么看查重率？知網(wǎng)報(bào)告又是怎么解讀的？一起看看吧。
一、實(shí)際上，在我國(guó)有關(guān)教育部門(mén)并沒(méi)有規(guī)定對(duì)學(xué)生的論文進(jìn)行知網(wǎng)查重，只是在學(xué)術(shù)教育方面，我國(guó)的一些教育專(zhuān)家認(rèn)為，大部分高校對(duì)這方面的查重檢查還是很?chē)?yán)格的，不同的大學(xué)他們的規(guī)定自然也不一樣，許多學(xué)校基本上都是抽查，抽查的比例也不一樣，當(dāng)然，這樣一種學(xué)校在檢查的過(guò)程中，有不同的規(guī)定，不同的學(xué)校在檢查的過(guò)程中，有不同的規(guī)定，學(xué)校在抽查的過(guò)程中，基本上也有自己的一些管理方法，在檢查的過(guò)程中，可能大部分學(xué)校的檢查目的都不一樣，以前只盯著那百分之幾的復(fù)讀率，但最后的結(jié)果，卻讓更多的學(xué)校也開(kāi)始意識(shí)到，復(fù)讀率的高低似乎與學(xué)術(shù)是否規(guī)范有很大關(guān)系，不過(guò)，資料庫(kù)也同樣帶來(lái)了一系列的檢查方法，因?yàn)楸仨殱M(mǎn)足這些不同學(xué)校的管理方式，所以，復(fù)讀率的上升，確實(shí)讓一些大學(xué)也開(kāi)始重視復(fù)讀率。
二、通常，大部分院校規(guī)定只要全文重復(fù)率控制在10%或者20%以下即可，但也有較為嚴(yán)格的高校規(guī)定，不僅全文的重復(fù)率要在10%或者20%以下，而且每一章節(jié)的重復(fù)率也要控制在相應(yīng)比例之下。換言之，全文部分的重復(fù)率就是我們要控制的重復(fù)率范疇，而每一章節(jié)的重復(fù)率在較為嚴(yán)格的學(xué)校也具有極為重要的意義，應(yīng)當(dāng)予以嚴(yán)格控制。
三、在評(píng)價(jià)標(biāo)題時(shí)，好處自然不用說(shuō)。然而，并不是每個(gè)人都很清楚在評(píng)價(jià)論文的門(mén)。一般來(lái)說(shuō)，標(biāo)題一般分為單獨(dú)的標(biāo)題和合著的論文。那么什么是專(zhuān)著和合著的論文呢？所謂的獨(dú)立論文，是作者單獨(dú)撰寫(xiě)的論文。作者只會(huì)有一個(gè)。合著的論文，即幾個(gè)人寫(xiě)的論文，并不是唯一的，包括第一作者、第二作者和第三作者。所以有人會(huì)問(wèn)：這篇論文的作者是誰(shuí)？
如果這篇論文你之前用知網(wǎng)檢測(cè)過(guò)，下次檢測(cè)，知網(wǎng)系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)警示。但這個(gè)警示不是每次都會(huì)顯示，論文修改后系統(tǒng)判斷出來(lái)你之前的論文。警示對(duì)論文檢測(cè)結(jié)果是沒(méi)有影響的。
