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發(fā)布時間：2021-09-29 11:00:00 作者：知網(wǎng)小編 來源：www.elxoepd.cn
多名教師撰寫了一些與教學(xué)領(lǐng)域有關(guān)的科研論文，由于寫作量過多，在論文調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)了許多問題和一些弊端。1.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)型的文章很多，現(xiàn)在大多數(shù)教師的教研類文章仍停留在對教育、管理等具體工作的經(jīng)驗(yàn)和心得總結(jié)上。
這樣的文章只限于敘述事實(shí)，敘述事實(shí)，敘述個人感想，介紹局部經(jīng)驗(yàn)。理論色彩和理論深度的文章很少，原因之一是這種文章的寫法很難。總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，思考分析，比較簡單。這是自己實(shí)踐過的或者很熟悉的事情。
理論的升華需要深入學(xué)習(xí)教育理論，參考有關(guān)理論的著作，再下功夫，把感性的認(rèn)識變成理性的認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)認(rèn)識的飛躍。出于畏懼困難的心情，或是時間問題，或是因?yàn)橛X得自己能力不足，很多作者對這個“關(guān)”畏縮。
因此，一部分教師取得了一流的成績，但卻沒能寫出高質(zhì)量的研究論文。2.說明說明型文章多的論文基本上對現(xiàn)行教育方針、政策、措施和教材進(jìn)行說明和證明，并就現(xiàn)行教育改革報(bào)告一般做法。這樣的文章有一定的積極意義，但是其中有積極的意識，很少有向?qū)缘奈恼隆?/p>
為了寫這樣的文章，進(jìn)行一定的調(diào)查、實(shí)驗(yàn)，加深研究和探索比較困難，對于推進(jìn)教育改革取得深遠(yuǎn)的發(fā)展，加快教育改革的步伐也是非常重要和緊急的。3.分析問題型的文章可以將很多論文對目前某方面的工作或存在的問題詳述總結(jié)，對問題的由來、現(xiàn)狀和危害也可以進(jìn)行一定的分析和論述，但對于解決問題的有效途徑思考不足原則上只需要提出一些意見、意見和建議，就可以提出和總結(jié)問題，但不能解決問題。近年來，從獲獎的一些教學(xué)論文來看，也是在大量的調(diào)查研究和長期實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成的，不僅有理論依據(jù)，也有很強(qiáng)的執(zhí)行可能性。這是教學(xué)論文努力的方向。4.急功近利型的文章很多人寫論文是為了評價職位，有很強(qiáng)的功利色彩。
個主題往往是自己工作的實(shí)踐和見聞，花時間、總結(jié)、總結(jié)一件事，用論文進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)別人說的觀點(diǎn)、見解、主題、甚至資料大量重復(fù)。問題多的文章，獨(dú)特的文章很少。
年的問題應(yīng)該有新的方法、新的思想和新的認(rèn)識。這一點(diǎn)很多人做不到。
