意燦知網(wǎng)查重

發(fā)布時間：2023-11-05 11:06:45 作者：知網(wǎng)小編 來源：www.elxoepd.cn

問：知網(wǎng)期刊論文查重的時候要注意哪些問題呢？

在進(jìn)行論文檢測方面，知網(wǎng)論文查重可以說是該領(lǐng)域中的領(lǐng)導(dǎo)者。對該查重系統(tǒng)，很多學(xué)生也知道，只不過由于很多人是第一次接觸，對該系統(tǒng)以及論文查重等還有很多不了解的地方，因此在檢測的時候遇到很多問題。為了避免大家檢測論文的時候遇到問題，影響大家畢業(yè)，paperfree論文查重下面為大家介紹一下該系統(tǒng)查重的注意事項。

若是學(xué)校要求應(yīng)用知網(wǎng)論文查重的話，大家一定要先確定學(xué)校是否直接提供查重，以及學(xué)校查重的要求等。有些學(xué)校是自己進(jìn)行查重的，也就是說學(xué)生不需要額外的進(jìn)行查重。但是有些學(xué)校會有查重次數(shù)的要求，有些是一次，有些是有幾次機(jī)會，這些學(xué)生都要弄清楚，以為自身論文查重以及后期的修改提供一定的幫助與支持。對于學(xué)校不提供查重的，畢業(yè)生一定要對查重系統(tǒng)的選擇給予重視，保障所選擇到的是正規(guī)的知網(wǎng)，只有選擇的是可靠的系統(tǒng)、不是假冒的系統(tǒng)，才可以得到真實、可信的查重結(jié)果。

除了論文查重系統(tǒng)選擇以外，在查重時間方面，畢業(yè)一定要給予重視。以往就有一些畢業(yè)生咨詢，說論文查重報告怎么還沒有出來。這一點大家一定要記清楚，知網(wǎng)的查重時間是比較長的，需要半小時到兩三個小時。對于畢業(yè)生來說，不建議大家鋌而走險，只留下半小時的時間去查重，即便是半小時內(nèi)有結(jié)果了，可是超出了學(xué)校的要求，還需要進(jìn)行進(jìn)一步的修改，那你就已經(jīng)沒有時間來進(jìn)行修改了。所以建議一定要提前，可以提前半天，這樣即便是論文查重結(jié)果沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，也有足夠的時間來進(jìn)行修改。可以說這也算是有備無患吧，給自己留有一定的時間，這樣就可以更好的解決問題。

在期刊論文查重的時候，一定要通過查重報告對自己的文章進(jìn)行仔細(xì)的修改。這樣才能夠降低重復(fù)率讓你的文章有可能被編輯部接受。

修改重復(fù)率或抄襲率論文的經(jīng)驗：

CNKI是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過13個字，萬方是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過15個字。否則就會標(biāo)注出來，算進(jìn)重復(fù)率。我們學(xué)校規(guī)定是CNKI檢測重復(fù)率不能超過30%.兩種數(shù)據(jù)庫檢測重復(fù)率會有結(jié)果上的誤差，一般CNKI會更嚴(yán)格一點，先在用萬方檢測一下，然后對照重復(fù)段落，句子反復(fù)修改一下，最后用CNKI檢測一下，就放心了。

現(xiàn)在是學(xué)生寫作畢業(yè)論文的關(guān)鍵時期，許多學(xué)生在論文寫作中要利用一些文獻(xiàn)資料，這樣就涉及到一個問題，如何應(yīng)用別人的文獻(xiàn)資料，如何形成一個良好的學(xué)術(shù)規(guī)范，避免抄襲。這在現(xiàn)在是一個非常迫切的問題，但是我們許多同學(xué)缺乏嚴(yán)格的訓(xùn)練，也不知道什么情況下是抄襲，什么情況下是引用別人的文章。在這里我想對這個問題作出一個簡單的討論。這僅僅只能算是個拋磚引玉而已，目的是想和大家一起討論這個話題。 什么是抄襲行為？簡單地說就是使用了別人的文字或觀點而不注明就是抄襲?！罢粘瓌e人的字句而沒有注明出處且用引號表示是別人的話，都構(gòu)成抄襲。美國現(xiàn)代語言聯(lián)合會《論文作者手冊》對剽竊（或抄襲）的定義是：‘剽竊是指在你的寫作中使用他人的觀點或表述而沒有恰當(dāng)?shù)刈⒚鞒鎏?。……這包括逐字復(fù)述、復(fù)制他人的寫作，或使用不屬于你自己的觀點而沒有給出恰當(dāng)?shù)囊??！梢?，對論文而言，剽竊有兩種：一種是剽竊觀點，用了他人的觀點而不注明，讓人誤以為是你自己的觀點；一種是剽竊文字，照抄別人的文字表述而沒有注明出處且用引號，讓人誤以為是你自己的表述。當(dāng)然，由于論文注重觀點的原創(chuàng)性，前者要比后者嚴(yán)重。至于普及性的文章卻有所不同，因為并不注重觀點的原創(chuàng)性，所以并不要求對來自別人的觀點一一注明，因此只看重文字表述是否剽竊?！?那么如何使用別人的文獻(xiàn)資料呢？美國哈佛大學(xué)在其相關(guān)的學(xué)生手冊中指出，“如果你的句子與原始資料在觀點和句子結(jié)構(gòu)上都非常相似，并且結(jié)論與引語相近而非用自己的話重述，即使你注明出處，這也是抄襲。你不能僅僅簡單改變原始資料中的幾個詞語或者對其進(jìn)行摘要總結(jié)，你必須用你自己的語言和句子結(jié)構(gòu)徹底地重塑你的總結(jié)，要不就直接引用?！保ㄒ怨鸫髮W(xué)的相關(guān)規(guī)定，該原文是我1年前看到的，現(xiàn)在找不到出處了）。 可見，對別人的內(nèi)容的使用必須進(jìn)行全面的重寫，否則就有抄襲的嫌疑。但這里要避免胡亂拼湊和揉合。 總之來說，我們必須尊重別人的智力成果，在文章中反映出哪些是你做的哪些是別人做的。 當(dāng)然現(xiàn)在做到這些還很難，但我想我們至少要有這個意識，因為在剽竊的概念里，除過強(qiáng)調(diào)未注明這點外，還強(qiáng)調(diào)不是成心的。我們許多人寫東西，正是因為不知道什么是抄襲，如何避免抄襲才犯了錯誤，所以明確什么是抄襲非常重要。從現(xiàn)實來看，我們的同學(xué)要寫一篇10000字左右的沒有任何抄襲嫌疑的畢業(yè)論文是很困難的，但是我們至少應(yīng)該從主觀上盡可能的避免出現(xiàn)嚴(yán)重抄襲行為，逐步形成好的習(xí)慣。

在國內(nèi)就是知網(wǎng)/維普/萬方這三大系統(tǒng)，這里面的資源是不斷更新的，每一年畢業(yè)生的論文除有保密要求外的基本上都是收這三大系統(tǒng)收錄作為比對資源庫，所以你就可不能大意?。?！國內(nèi)就是三大系統(tǒng)，知網(wǎng)/維普/萬方知網(wǎng)不對個人開放，維普及萬方對個人開放萬方不檢測互聯(lián)網(wǎng)及英文，知網(wǎng)及維普都檢測互聯(lián)網(wǎng)及英文?，F(xiàn)在，所有學(xué)校對于碩士、博士畢業(yè)論文,必須通過論文檢測查重才能算合格過關(guān)。本科畢業(yè)生，大部分211工程重點大學(xué)，采取抽檢的方式對本科畢業(yè)論文進(jìn)行檢測查重。抄襲或引用率過高，一經(jīng)檢測查重查出超過百分之三十,后果相當(dāng)嚴(yán)重。相似百分之五十以下，延期畢業(yè)，超過百分之五十者，取消學(xué)位。辛辛苦苦讀個大學(xué)，花了好幾萬，加上幾年時間，又面臨找工作，學(xué)位拿不到多傷心。但是，所有檢測系統(tǒng)都是機(jī)器，都有內(nèi)在的檢測原理，我們只要了解了其中內(nèi)在的檢測原理、系統(tǒng)算法、規(guī)律，通過檢測報告反復(fù)修改，還是能成功通過檢測，輕松畢業(yè)的。

大概當(dāng)今所有的研究生畢業(yè)論文都會經(jīng)過中國知網(wǎng)的“學(xué)術(shù)不端檢測”，即便最后不被盲審。這個系統(tǒng)的初衷其實是很好的，在一定程度上能夠?qū)磳⑻と胫袊蒲薪绲拇T士研究生們一個警示作用：杜絕抄襲，踏實學(xué)問。但正所謂“世界萬物，有矛就有盾”的哲學(xué)觀，中國知網(wǎng)的這個“學(xué)術(shù)不端檢測系統(tǒng)”并不是完善的。原因有二，其一是目前的圖文識別技術(shù)還不夠先進(jìn)；其二是目前的機(jī)器識別還達(dá)不到在含義識別上的智能化。求索閣一貫的觀點就是“戰(zhàn)略上蔑視，戰(zhàn)術(shù)上重視”和“知己知彼百戰(zhàn)百勝”。要破敵，必先知敵；要過學(xué)術(shù)檢測這一關(guān)，當(dāng)然必先了解這一關(guān)的玄機(jī)。

論文查重是指，用一定的算法將你的論文和知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫中已收錄的論文進(jìn)行對比，從而得出你論文中哪些部分涉嫌抄襲，簡而言之，就是檢查你的論文重復(fù)率。

在知網(wǎng)查重時，黃色的文字是“引用”，紅色的文字是“涉嫌剽竊”。剽竊是指在你的寫作中使用他人的觀點或表述而沒有恰當(dāng)?shù)刈⒚鞒鎏?。這包括逐字復(fù)述、復(fù)制他人的寫作，或使用不屬于你自己的觀點而沒有給出恰當(dāng)?shù)囊谩?/p>

查重原理：

CNKI是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過13個字，萬方是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過15個字。否則就會標(biāo)注出來，算進(jìn)重復(fù)率。中國知網(wǎng)對該套檢測系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個閥值，該閥值為5%，以段落計，低于5%的抄襲或引用是檢測不出來的。

中國知網(wǎng)論文查重作為國內(nèi)最具權(quán)威性的論文查重系統(tǒng)，已經(jīng)收錄了成千上萬的文章，大四畢業(yè)生上傳到知網(wǎng)查重系統(tǒng)的論文，不夸張地說連標(biāo)點符號都能被檢測出來，更何況大量的復(fù)制粘貼原文了。但是，也有人發(fā)現(xiàn)知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)的小漏洞，在看到適合自己的文獻(xiàn)資料，通過復(fù)制粘貼拼湊起來的論文，可能可以逃過知網(wǎng)的檢測。那么，拼湊的論文查重能過嗎?主要是因為知網(wǎng)還未收錄這些與自己觀點差不多的資源。知網(wǎng)會定期收錄論文更新數(shù)據(jù)庫資料，大家不要抱有僥幸的心理，說不定哪天可能被檢測出來。

知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)非常嚴(yán)格，學(xué)生上傳論文的論文要經(jīng)過系統(tǒng)的層層審核。其實論文查重有很多其他的查重軟件，知網(wǎng)論文查重、萬方查重和維普是比較常見的論文查重系統(tǒng)。知網(wǎng)收錄的文獻(xiàn)資源覆蓋量是最大的，也是最具權(quán)威性的。很多高校都選擇知網(wǎng)論文查重報告作為標(biāo)準(zhǔn)，大力提升了現(xiàn)在大學(xué)生的個人能力和專業(yè)水平。但是知網(wǎng)查重的費用也是非常昂貴，每查一篇都要上百塊錢。萬方數(shù)據(jù)對知網(wǎng)來說，收錄的文章并不太多，也對于論文初稿查重是夠用的，價格在十幾塊一篇，要比知網(wǎng)便宜很多。

對于一些不是非常專業(yè)的課程論文來說，可以用知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行查重。高校選擇知網(wǎng)查重，是出于對應(yīng)屆畢業(yè)生的期望，目前很多高校對應(yīng)屆畢業(yè)生提供一到兩次的免費論文查重機(jī)會，對學(xué)生來說也是一種福利。

將論文中引用的內(nèi)容翻譯成英文，再將英文翻譯成中文。這么做是因為英語被翻譯成中文后，有些單詞與中文不同，所以它相當(dāng)于幫助你替換某些單詞或表達(dá)意思的工具，從而達(dá)到降低重復(fù)率的效果?？焖俚倪M(jìn)行修改，但在翻譯完成后我們?nèi)匀恍枰バ薷恼撐牡膬?nèi)容，仔細(xì)的檢查全文，是否有出現(xiàn)語句不通，用詞不當(dāng)

對知網(wǎng)的論文進(jìn)行降重的話，最好是根據(jù)提示的關(guān)鍵詞來，比如說他這句話提示你重復(fù)了，你就可以換種說法來把這句話重新翻譯一下

論文將重其實很簡單，你可以修改關(guān)鍵字，查重率就下來了。

知網(wǎng)降重的技巧主要有：躲避查重規(guī)則法：大部分高校都是用中國知網(wǎng)進(jìn)行查重，知網(wǎng)查重條件是一句話連續(xù)13個字相似或抄襲就會被視為該句子抄襲，但是必須滿足前提條件是：你所引用或抄襲的單篇文獻(xiàn)總和在你的各個檢測段落是否達(dá)到知網(wǎng)靈敏度設(shè)置的閾值。比如知網(wǎng)查重靈敏度閾值是5%，如果檢測的段落有一千字，你引用了單篇文獻(xiàn)50字以上，那么就會被知網(wǎng)系統(tǒng)檢測為抄襲。了解了知網(wǎng)查重原理，那么我就來介紹幾種有效的降重方法吧。此處應(yīng)有掌聲！

改變句子表述法：論文不要一大段一大段的完完整整抄襲單篇論文，這必定會被判為抄襲的。怎么也得改該幾個詞，能替換的詞語用同義詞、相近詞代替呀或者抄幾句然后加幾句自己的話呀。還可以把主動句改成被動句，或者調(diào)換主謂賓的順序，調(diào)整表達(dá)的語序。最好的方法就是中文翻譯中文，即在理解原文獻(xiàn)的意思的基礎(chǔ)上，再用自己的話來表述。這既能表達(dá)原文應(yīng)表達(dá)的內(nèi)容，又能保證原創(chuàng)性。另外，還可以借助翻譯軟件，把中文句子翻譯成其他語種的句子再翻譯回中文，不過我是不太推薦這種方法的，因為再翻譯成中文的句子基本把原文意思翻譯沒了，而且句子通常都是不通順的，顯然這種方法的效率是不高的。

1、首先我們要知道知網(wǎng)查重系統(tǒng)是否與你選擇的系統(tǒng)相同（防止淘寶店等詐騙情況出現(xiàn)）。例如，在檢測報告的檢測類型有5.1（或TMLC2）的標(biāo)志，說明是用VIP5.1版本（碩/博士定稿系統(tǒng)）檢測的。

2、頂部的報告單編號：可在學(xué)術(shù)不端網(wǎng)的知網(wǎng)檢測報告單系統(tǒng)中驗證報告單的真?zhèn)?，且編號只支持一次驗證。此外在編號下方有文獻(xiàn)題目及作者信息，論文作者可以進(jìn)一步核對相關(guān)信息是否屬實。

3、在檢測結(jié)果的欄目，有總文字復(fù)制比、總重合字?jǐn)?shù)、去除引用文獻(xiàn)復(fù)制比、去除本人已發(fā)表文獻(xiàn)復(fù)制比等數(shù)據(jù)。大部分學(xué)校根據(jù)總文字復(fù)制比指標(biāo)判斷學(xué)生的論文重復(fù)率?？偽淖謴?fù)制比由檢測出來的紅字（抄襲的部分）除以論文總字符數(shù)得來，大部分學(xué)校的要求為5%-30%。

剛好在知網(wǎng)查重入口cnkivip.net中的檢測資訊一欄中，今天有一篇文章介紹首部和尾部復(fù)制比，也就是前部和后部復(fù)制比的意思，摘錄如下，具體可去網(wǎng)站看看：

學(xué)位論文某一章節(jié)的前20％稱之為章節(jié)首部，首部的文字復(fù)制比為首部復(fù)制比。就中文文獻(xiàn)來說，一般每一章節(jié)正文開頭部分出現(xiàn)的是綜述性語言，重要性相對偏低。

每一章節(jié)的后80％稱之為章節(jié)尾部，尾部的文字復(fù)制比為尾部復(fù)制比。通常情況下，尾部文字內(nèi)容就重要性來說，比前部文字內(nèi)容要高。

還有篇文章介紹你說的這個指標(biāo)：首部重合文字?jǐn)?shù)指學(xué)位論文前1萬字中重合的文字?jǐn)?shù)量。尾部重合文字?jǐn)?shù)是指除去前1萬字，剩下的部分中重合的文字?jǐn)?shù)量。對于學(xué)位論文，一般開頭部分均是綜述性的報告介紹，其重要性遠(yuǎn)低于論文尾部。