降論文查重率低

發(fā)布時(shí)間：2023-10-28 22:39:12 作者：知網(wǎng)小編 來(lái)源：www.elxoepd.cn

問(wèn)：醫(yī)學(xué)論文怎么降低查重率，有什么具體方法，誰(shuí)能幫修改下，時(shí)間很緊張，想投北大核心 謝謝～

曾同病相憐，重復(fù)率肯定是越低越好，10%以下。

我的辦法是拆分句子，打亂語(yǔ)序，換同義詞，另外引用的時(shí)候記得要用引用標(biāo)注。主要是一開(kāi)始你初稿要盡可能的多寫一些，后期有改動(dòng)的空間，你自己先試試。

不過(guò)，我也就中科技核心的，北大核心找的優(yōu)助醫(yī)學(xué)，那會(huì)結(jié)題用沒(méi)辦法。時(shí)間都緊張，沒(méi)有說(shuō)不緊張的，等不了也要等，核心的就是這樣。

需要看論文是自己寫的還是借鑒網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)的。另外一個(gè)好的論文檢測(cè)系統(tǒng)是必須也是必要的，跟著檢測(cè)系統(tǒng)挑出問(wèn)題來(lái)的內(nèi)容走，對(duì)你縮減時(shí)間益處非常大。有興趣可以私信，我也是碩士生。

論文查重就是系統(tǒng)自身收錄海量文獻(xiàn)建立對(duì)比資源庫(kù)，通過(guò)特定的文獻(xiàn)對(duì)比技術(shù)算法，把待檢測(cè)文獻(xiàn)和已有數(shù)據(jù)庫(kù)資源進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)而生成可視化的檢測(cè)報(bào)告，并在報(bào)告中標(biāo)出重復(fù)率的部分和重復(fù)的來(lái)源，并給出相應(yīng)的建議，比如存在觀點(diǎn)剽竊等。

論文查重是每位畢業(yè)生必須要經(jīng)歷的。查重比例過(guò)高是畢業(yè)生的困擾。如何快速降低查重率自然有妙招

一.首先，確定降重工作流程，（這個(gè)時(shí)候可以選擇一款靠譜，實(shí)惠的查重軟件進(jìn)行輔助。如paperyy）

1.查重，下載標(biāo)紅文檔

2.修改一部分，再查重，查看修改結(jié)果，避免做無(wú)用功

3.在知網(wǎng)平臺(tái)查重，依據(jù)知網(wǎng)報(bào)告對(duì)重點(diǎn)部分進(jìn)行修改

4.在paperyy，15%以下時(shí)，測(cè)試知網(wǎng)結(jié)果

5.針對(duì)知網(wǎng)結(jié)果進(jìn)行逐一修改，達(dá)到5%以下（具體看每個(gè)學(xué)校的要求）

二.其次，整理下降重用到的具體方法

1.將原有的句子“打碎”，在不改變段落意思的情況下進(jìn)行“重組”

至于，詞組的替換，那都是錦上添花。在意群模糊查重的時(shí)候，簡(jiǎn)單的換詞根本不能解決問(wèn)題。

打碎：將句子打碎成主謂賓定語(yǔ)，當(dāng)然在腦海中完成。

重組：重組的過(guò)程比較繁瑣，

首先，重組的過(guò)程需要換序，段落表意：由因及果，要將后面的“果”作為目的狀語(yǔ)來(lái)分析原因。

其次，定語(yǔ)可能會(huì)被改成目的狀語(yǔ)，且句子之間產(chǎn)生穿插，即句子之間交互組成新句子。

2.利用翻譯軟件

把理論部分重復(fù)的，一小段一小段復(fù)制用百度搜有道翻譯，把中文翻譯成英語(yǔ)；然后在用谷歌翻譯，把英語(yǔ)翻譯成中文，一正一反內(nèi)容就變了，但是也會(huì)多出來(lái)很多語(yǔ)病，改完之后通讀一下。

3.改詞、換句、改變描述方式（變?cè)錇榈寡b句、被動(dòng)句、主動(dòng)句等）、打亂段落順序、刪除關(guān)鍵詞匯、關(guān)鍵句等。經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明，使用以上方法結(jié)合，可有效降低復(fù)制比，保證順利通過(guò)。

4.論文測(cè)謊儀（cnki中國(guó)知網(wǎng)學(xué)術(shù)不端論文檢測(cè)系統(tǒng)）知網(wǎng)論文查重在一定程度上遏制了明目張膽的學(xué)術(shù)作假行為，但也助長(zhǎng)了造假的水平進(jìn)化。 為了防止重復(fù)率過(guò)高，同學(xué)們可以提前私自到中國(guó)知網(wǎng)查重官網(wǎng)“學(xué)術(shù)不端網(wǎng)”的“知網(wǎng)查重入口”進(jìn)行抄襲檢測(cè)。“反抄襲”軟件遭遇大學(xué)生“反反抄襲”，越來(lái)越多的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了“腦筋”。畢竟大家從小就在應(yīng)試教育中摸爬滾打，大家早就練就了一身超常的反偵察功夫，“道高一尺，魔高一丈”，為了對(duì)付“反抄襲”軟件，大學(xué)生想出了五花八門的“反反抄襲”密招。

5.百度下載安裝一個(gè)數(shù)學(xué)公式編輯器，改重的時(shí)候大面積標(biāo)紅的段落，把其中一句話里面 抽2、3個(gè)字 不能過(guò)多，單獨(dú)復(fù)制到數(shù)學(xué)公式編輯器中，在從編輯器中復(fù)制出來(lái)貼到論文里面，文字就變成圖片了，圖片知網(wǎng)論文查重是檢測(cè)不出來(lái)的，也不影響打印，但是不能大面積換成圖片，這樣老師會(huì)看得出來(lái) 容易被識(shí)穿。

6.最后一個(gè)技巧，那就是翻譯。跨語(yǔ)言的知網(wǎng)論文查重還沒(méi)有研發(fā)出來(lái)。廣泛查閱外文資料，挑出可以為我所用的部分，按照一定框架合在一起，一篇拼湊的英文論文就誕生啦！再把它翻譯成中文，畢業(yè)論文不就有著落了嗎？可以借助降重軟件（智能降重和在線改重）：paperyy論文查重，一鍵修改一段話！說(shuō)抄襲，測(cè)謊儀軟件查得出來(lái)嗎？

對(duì)論文查重率高修改技巧：

(1)用相近的詞語(yǔ)代替，調(diào)換語(yǔ)句順序，倒裝等特殊句式改一下。關(guān)鍵詞最好是換掉或者刪除。

(2)注釋不能太多，不然比率也會(huì)升高。

(3)不要以為打了引號(hào)符號(hào)就不會(huì)被當(dāng)作是抄襲的，只要達(dá)到某種的程度同樣會(huì)被認(rèn)為是抄的，所以適當(dāng)?shù)臏p少引用的部分

利用PaperRater論文查重系統(tǒng)來(lái)邊查重邊修改

費(fèi)用比較優(yōu)惠 只要1元1000字

對(duì)于大段標(biāo)紅的最好全部刪除后重新寫，改個(gè)別字是沒(méi)用的。

要求多少，可以幫你改

不要大面積的復(fù)制，要用自己的語(yǔ)言再組織一遍，這樣查重率就很低了！

plustudy學(xué)習(xí)加，可以免費(fèi)幫忙檢測(cè)重復(fù)率，也會(huì)有相關(guān)修改建議，不過(guò)自己修改可能還是會(huì)有出現(xiàn)語(yǔ)法方面的錯(cuò)誤，所以如果自己修改比較困難的話，也可以找他們導(dǎo)師幫忙來(lái)修改

提起降重，不少學(xué)者都是一把辛酸淚。

用盡洪荒之力寫好了論文，滿心歡喜的拿去查重，一看報(bào)告卻傻眼了。

論文重復(fù)率55%

這一刻，你的內(nèi)心世界已崩塌...

面對(duì)如此高的重復(fù)率，你可能有所質(zhì)疑：“明明是自己寫出來(lái)的文章，重復(fù)率咋還這么高？”

其實(shí)在SCI論文寫作中，每個(gè)人都會(huì)引用別人的研究成果，來(lái)證明我們的觀點(diǎn)，但是引用過(guò)多就會(huì)被判定抄襲。

論文之所以重復(fù)率這么高，有可能是參照了別人文章的寫作特點(diǎn)和風(fēng)格。

所以，只有將文章的重要部分重新寫作，才可以避免有抄襲其他文章的嫌疑。

無(wú)憂潤(rùn)色團(tuán)隊(duì)最近剛完成了一篇重復(fù)率高達(dá)55%的論文降重，這篇論文雖然大部分重復(fù)內(nèi)容都是源于該作者前期發(fā)表的論文，但是在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域也是學(xué)術(shù)不端的一種，也就是業(yè)界所說(shuō)的自我抄襲。

對(duì)國(guó)內(nèi)大部分作者來(lái)說(shuō)，SCI論文改寫降重都具有極大的挑戰(zhàn)。針對(duì)這種情況，無(wú)憂潤(rùn)色可以提供專業(yè)的論文改寫降重服務(wù)幫您解決這一難題。我們的編輯都有豐富的論文修改潤(rùn)色和審稿經(jīng)驗(yàn)，在改寫的同時(shí)會(huì)保留原意，確保在降低文章重復(fù)率的同時(shí)不會(huì)降低文章質(zhì)量。

最后，小編給大家分享6個(gè)SCI論文降重實(shí)用小技巧

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學(xué)術(shù)堂為你分享12個(gè)英文論文降重方法：

1、同義近義詞轉(zhuǎn)換

包括名詞、動(dòng)詞、限定詞（形容詞、副詞）、短語(yǔ)的同義、近義轉(zhuǎn)換，比如According to...-based on ...；signaling pathway-axis

2、詞性轉(zhuǎn)換

詞性轉(zhuǎn)換，如：動(dòng)詞-名詞/介詞短語(yǔ)，比如the proliferation of tumor cells-the

proliferative potential of tumor cells

3、核心詞解釋

簡(jiǎn)單的話復(fù)雜化，復(fù)雜的話拆開(kāi)詳細(xì)解釋，注意增加相應(yīng)PMID。專有名詞，比如縮寫、簡(jiǎn)寫，完善全稱。

4、增加限定類的詞

比如形容詞、副詞，可以把它在后面加上具體說(shuō)明。多增加一些不關(guān)鍵的詞（如副詞、形容詞）。如果結(jié)構(gòu)相似，比如"加強(qiáng)xx和xx"，可以拆分為，"加強(qiáng)xx,加大xx"

5、大約修飾

數(shù)字如果不要求精確，可以用大約修飾，如果要求精確且有特定含義，可以把進(jìn)行數(shù)字和英文單詞的轉(zhuǎn)換。

6、連接詞/過(guò)渡詞的使用

（注意多樣化），用以隔斷句子，切記注意因果邏輯關(guān)系。

7、詞語(yǔ)和句子的相互轉(zhuǎn)換

比如A is associated with B, which suggested that..-The association

between A and B indicated that

8、句式的變化

根據(jù)原句邏輯，句子屬性的變化如單句變從句（定語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句，名詞性從句等）

9、語(yǔ)態(tài)變化

主動(dòng)語(yǔ)態(tài)成被動(dòng)句，句式和結(jié)構(gòu)就會(huì)發(fā)生改變。過(guò)去式和完成時(shí)的轉(zhuǎn)換

10、句式的變化

根據(jù)原句邏輯，非謂語(yǔ)動(dòng)詞的使用（如：不定式：to do；分詞：-ing/-ed; (eg: Decreased A was correlated with increased B.) 動(dòng)名詞：V-ing），with 引導(dǎo)獨(dú)立主格句式

11、句式的變化

根據(jù)原句邏輯，長(zhǎng)短句互換，增加句子的長(zhǎng)度，將一個(gè)長(zhǎng)句，變?yōu)楹芏喽叹洌热绨?/p>

狀語(yǔ)變成小短句等；增加，拆分，比如this study demonstrated that...-they performed this study to demonstrated that

12、刪減或增加引導(dǎo)性的短語(yǔ)

減頭去尾，或頭尾換掉，中間留下。即刪掉或增加類似it has been reported...，according to the study of Wang et al.,等