論文作業知網查重

發布時間：2023-10-01 18:46:01 作者：知網小編 來源：www.elxoepd.cn

問：老師布置的作業是一篇論文還要查重,如果我直接從知網下載會怎么樣

一般的正規網上論文查重平臺是會對其論文進行保密，不太正規的論文查重平臺或出現過論文泄露事件，將其上傳到網絡文庫、知識數據庫時，如果出現知網收錄數據庫，就會影響其查重結果

留作者姓名是：如果之前發表過論文，并且被知網查重系統所收錄了，那么在這次提交論文的時候，又引用了之前已發表過論文里的內容，那么就需要填寫好作者。

實際上填寫作者，是為了讓知網查重的系統，知道該作者在之前就已經發表過論文了，如果待檢測的論文里有引用到之前發表過的內容，知網就能檢測出來，這樣引用的部分也不會被算作抄襲。

所以大家在使用知網查重的時候，要注意是否引用到自己之前發表過的論文，如果有引用到那么一定要填寫好作者，避免到時檢測后重復率過高

首先，相信看過知網查重報告的論文作者應該都了解，論文查重報告當中，有一個部分就是去除本人已發表文獻的重復率，那么，這個本人已發表文獻又是如何判斷呢，其實就是由作者信息進行判斷的，知網有一個龐大的數據庫，對于已經在知網上檢測過或者發表過的論文會進行收集。換言之，如果論文作者在提交知網查重之后在作者信息處不填上自己的信息，就可能因為跟知網當中自己所撰寫的論文重復而出現大面積重復。

其次，論文作者填上自己的信息之后，也可以幫助知網準確識別自己在知網當中所收錄的文章，知網查重的時候，會自動顯示去除本人已發表的文獻的重復率部分。特別是一些研究生，在畢業之前，學校通常會要求至少在省級期刊以上發表過一篇文章，而通常省級期刊以上的期刊都會和知網之間有戰略合作關系，發表在省級期刊以上的文章基本上都會被知網收錄，因而，在畢業的時候，如果在畢業論文當中引用了自己已經發表的期刊文章的部分段落，如果填上自己的信息，就可以幫助知網準確識別并進行比對。

最后，對于一些延期畢業的學生而言，在正常的畢業年份可能撰寫并發表了論文且提交了知網檢測，知網對于這樣的文章可能在當年不會收錄，但是在第二年有可能就會記錄到曾經查重過的記錄，而如果當年論文作者填寫了自己的信息，第二年在援引該文章時候，知網也是可以自動識別并判定該文章屬于作者已發表的文獻內容。

簡單點說，就是填了作者信息之后，不會將你的論文和你之前已發表過的論文進行比對，這樣查出來的結果更準確一些。

大概當今所有的研究生畢業論文都會經過中國知網的“學術不端檢測”，即便最后不被盲審。這個系統的初衷其實是很好的，在一定程度上能夠對即將踏入中國科研界的碩士研究生們一個警示作用：杜絕抄襲，踏實學問。但正所謂“世界萬物，有矛就有盾”的哲學觀，中國知網的這個“學術不端檢測系統”并不是完善的。原因有二，其一是目前的圖文識別技術還不夠先進；其二是目前的機器識別還達不到在含義識別上的智能化。求索閣一貫的觀點就是“戰略上蔑視，戰術上重視”和“知己知彼百戰百勝”。要破敵，必先知敵；要過學術檢測這一關，當然必先了解這一關的玄機。

一、查重原理

1、知網學位論文檢測為整篇上傳，格式對檢測結果可能會造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測不出。對于3萬字符以上文字較多的論文是可以忽略的。

對比數據庫為：中國學術期刊網絡出版總庫，中國博士學位論文全文數據庫/中國優秀碩士學位論文全文數據庫，國重要會議論文全文數據庫，中國重要報紙全文數據庫，中國專利全文數據庫，個人比對庫，其他比對庫。部分書籍不在知網庫，檢測不到。

2、上傳論文后，系統會自動檢測該論文的章節信息，如果有自動生成的目錄信息，那么系統會將論文按章節分段檢測，否則會自動分段檢測。

3、有部分同學反映說自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻的段落或句子，為什么沒有檢測出來，這是正常的。中國知網對該套檢測系統的靈敏度設置了一個閥值，該閥值為5%，以段落計，低于5%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見于大段落中的小句或者小概念。舉個例子：假如檢測段落1有10000字，那么引用單篇文獻500字以下，是不會被檢測出來的。實際上這里也告訴同學們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻，一篇截取幾句，這樣是不會被檢測出來的。

4、一篇論文的抄襲怎么才會被檢測出來？知網論文檢測的條件是連續13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。

二、快速通過論文查重的七大方法

方法一：外文文獻翻譯法

查閱研究領域外文文獻，特別是高水平期刊的文獻，比如Science，Nature，WaterRes等，將其中的理論講解翻譯成中文，放在自己的論文中。

優點：1、每個人語言習慣不同，翻譯成的漢語必然不同。因此即使是同一段文字，不同人翻譯了之后，也 不會出現抄襲的情況。2、外文文獻的閱讀，可以提升自身英語水平，拓展專業領域視野。

缺點：英文不好特別是專業英文不好的同學實施起來比較費勁。

方法二：變化措辭法

將別人論文里的文字，或按照意思重寫，或變換句式結構，更改主被動語態，或更換關鍵詞，或通過增減。當然如果卻屬于經典名句，還是按照經典的方法加以引用。

優點：1．將文字修改之后，按照知網程序和算法，只要不出現連續13個字重復，以及關鍵詞的重復，就不會被標紅。2．對論文的每字每句都了如指掌，爛熟于心，答辯時亦會如魚得水。

缺點：逐字逐句的改，費時費力。

方法三：google等翻譯工具翻譯法

將別人論文里的文字，用google翻譯成英文，再翻譯回來，句式和結構就會發生改變，再自行修改下語病后，即可順利躲過查重。

優點：方便快捷，可以一大段一大段的修改。

缺點：有時候需要多翻譯幾遍，必須先由中文翻譯成英文，再翻譯成阿爾及利亞語，再翻譯成中文。

方法四：轉換圖片法

將別人論文里的文字，截成圖片，放在自己的論文里。因為知網查重系統目前只能查文字，而不能查圖片和表格，因此可以躲過查重。

優點：比google翻譯法更加方便快捷。

缺點：用順手了容易出現整頁都是圖片的情況，會影響整個論文的字數統計。

方法五：插入文檔法

將某些參考引用來的文字通過word文檔的形式插入到論文中。

優點：此法比方法四更甚一籌，因為該方法日后還可以在所插入的文檔里進行重新編輯，而圖片轉換法以后就不便于再修改了。

缺點：還沒發現。

方法六：插入空格法

將文章中所有的字間插入空格，然后將空 格 字 間距調到最小。因為查重的根據是以詞為基礎的，空格切斷了詞語，自然略過了查重系統。

優點：從查重系統的原理出發，可靠性高。

缺點：工作量極大，課可以考慮通過宏完成，但宏的編制需要研究。

方法七：自己原創法

自己動手寫論文，在寫作時，要么不原文復制粘貼；要么正確的加上引用。

優點：基本上絕對不會擔心查重不通過，哪怕這個查重系統的閾值調的再低。

缺點：如果說優缺點的話，就是寫完一篇畢業論文，可能會死掉更多的腦細胞。呵呵。。。