,,

知網(wǎng)論文查重 > 論文查重文獻(xiàn)技巧 > 本科論文調(diào)查問卷需查重嗎

本科論文調(diào)查問卷需查重嗎

發(fā)布時間：2023-09-23 12:43:46 作者：知網(wǎng)小編來源：www.elxoepd.cn

問：本科畢業(yè)論文一定要進(jìn)行問卷調(diào)查嗎？我的論文不需要什么數(shù)據(jù)，原想弄個問卷調(diào)查寫的多點(diǎn)，現(xiàn)在字?jǐn)?shù)夠了
答：不需要的。
以長江師范學(xué)院為例，指導(dǎo)教師填寫《長江師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書》，在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作開始時發(fā)給學(xué)生。任務(wù)書應(yīng)包括畢業(yè)設(shè)計（論文）課題的來源、應(yīng)完成的主要內(nèi)容、基本要求、成果形式、進(jìn)度計劃等。
學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師擬定的任務(wù)書，在查閱相關(guān)資料后遵照教師要求填寫《長江師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告》。學(xué)院可根據(jù)情況采取多種形式組織開題報告會。畢業(yè)設(shè)計（論文）工作在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組、專業(yè)教研室、指導(dǎo)教師三級管理，分層負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的管理、指導(dǎo)、檢查、考核和總結(jié)歸檔工作。
擴(kuò)展資料：
本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的相關(guān)要求規(guī)定：
1、每學(xué)年秋季學(xué)期初由畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組確定畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師人選。畢業(yè)設(shè)計方向由指導(dǎo)教師提出，報專業(yè)教研室集體研究，并獲教研室主任批準(zhǔn)，由教研室主任將批準(zhǔn)后的畢業(yè)設(shè)計方向匯總并報主管教學(xué)院長及系主任審核，通過后確定為該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）方向。
2、答辯委員會指定教師對學(xué)生提交的畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)行評閱，評閱教師填寫《長江師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定表（評閱人用）》，主要應(yīng)針對選題方向、研究思路、設(shè)計能力、設(shè)計內(nèi)容及與開題報告的符合度等方面做出評價，寫出具體評閱意見。
參考資料來源：

問：本科畢業(yè)論文調(diào)查問卷需要預(yù)調(diào)研嗎

答：需要
本科即大學(xué)本科，是學(xué)歷的一種，是高等教育的基本組成部分，一般由大學(xué)或?qū)W院開展，極少部分高等職業(yè)院校已經(jīng)開展應(yīng)用型本科教育。本科教育重于理論上的專業(yè)化通識教育，應(yīng)用型本科側(cè)重于應(yīng)用上的專業(yè)教育和實(shí)際技能教育，學(xué)生正常畢業(yè)后一般可獲本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

問：本科畢業(yè)論文可以用沒有信效度的問卷做調(diào)查么？

實(shí)際肯定不行的，一份沒有信效度的問卷就沒有任何參考借鑒價值，更論證不了任何問題，如果導(dǎo)師查的不嚴(yán)那就另說了

問：本科論文調(diào)查問卷中有兩個選項(xiàng)結(jié)果一樣可以嗎

答：可以。
用于學(xué)術(shù)研究的問卷，目的是為了解科學(xué)和社會現(xiàn)象，為社會研究提供理論依據(jù)和有價值的學(xué)術(shù)參考，以寫出富有成果的學(xué)術(shù)研究論文。
一份思路清晰的問卷，應(yīng)該是任何人一看就完全理解想做什么，如果問卷中邏輯太多，比如選擇一個第1題，才能回答第5題，然后選擇第3題才能回答第4題，各類邏輯非常多，這種情況的產(chǎn)生會導(dǎo)致最終進(jìn)行研究分析時非常糟糕。