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知網(wǎng)查重的報告是什么

發(fā)布時間：2023-09-03 16:26:46 作者：知網(wǎng)小編來源：www.elxoepd.cn

問：cncnki知網(wǎng)查重的查重報告中標黃的段落是什么意思？
摘要: 知網(wǎng)論文檢測系統(tǒng)的價格比較高，所以很多同學檢測過后提交到學校發(fā)現(xiàn)報告并不是真的，畢竟目前市場上有很多不良商家售賣假的檢測報告，所以同學們要擦亮眼睛，找出假報告。
所以同學們在檢測完知網(wǎng)論文檢測系統(tǒng)的時候，要對報告有幾個關鍵點需要注意，一個是報告編號，檢測文獻對比庫，檢測的系統(tǒng)類型。如下圖所示的知網(wǎng)檢測報告
我們看到有三個箭頭指示，一個是報告編號（已模糊處理），一個是檢測對比文獻庫，一個是報告的背景水印（水印有時候因檢測報告與瀏覽器不兼容而不顯示）。
首先我們通過背景水印就可以直接知道我們檢測的是什么系統(tǒng)，上圖所示使用的就是知網(wǎng)期刊的系統(tǒng)，一般來說是檢測發(fā)表投稿的論文。第二個我們要看檢測的范圍是否正確，因為對于檢測的結(jié)果是否準確，檢測范圍是非常重要的。
下面我們就來驗證下報告是否正確，首先我們復制報告的編號，一般是No:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX這樣的格式，我們在報告左上角就可以看到，然后訪問知網(wǎng)檢測報告的驗證地址：

問：freecheck查重后的報告是什么樣子的呢？和維普、知網(wǎng)有區(qū)別嗎？

論文查重一般是需要檢測在2-5分鐘的時間就可以查看查重報告
PaperRater論文查重需要2-5分鐘左右，查重的話具體查重報告時間主要還是需要看論文的長度，論文長度影響檢測報告時間的查重
PaperRater論文查重跟知網(wǎng)檢測要便宜但是檢測精準度比知網(wǎng)還要嚴格精準

問：知網(wǎng)查重報告中劃下劃線的內(nèi)容屬于什么？

這個是因為你打開報告的方式不正確。可以用瀏覽器打開。你現(xiàn)在是Word打開的，下劃線就是重復的，斜體就是引用的了。查重可以直接到圖書館查重，也可以到一些自助查重網(wǎng)站。全程自助安全。↓

問：為什么學校的知網(wǎng)查重結(jié)果不給詳細報告？

答：為什么學校的知網(wǎng)查重結(jié)果不給詳細報告？
是的，很多的同學也詢問過我這個問題，學校提供了2次機會，準備在學校先使用一次，拿到報告之后去修改，可是學校并沒有給全文報告，只給了簡潔報告，只能看到自己論文的重復率，如果通過了還好，可是偏偏沒有通過，完全不知道知道修改，很頭疼。
我建議同學們的是，在撰寫論文的時候就要留意，自己哪些部分的抄襲的，哪些部分是原創(chuàng)的，寫完之后可以去一個靠譜的初稿檢測系統(tǒng)去檢測一次，報告上面會很詳細的顯示重復內(nèi)容的，如果你有留意你抄襲部分的話，你就能發(fā)現(xiàn)檢測是不是靠譜，如果靠譜的話，先去進行修改降重，這樣能極大的幫助你修改通過論文檢測。
答：為什么學校的知網(wǎng)查重結(jié)果不給詳細報告？
是的，很多的同學也詢問過我這個問題，學校提供了2次機會，準備在學校先使用一次，拿到報告之后去修改，可是學校并沒有給全文報告，只給了簡潔報告，只能看到自己論文的重復率，如果通過了還好，可是偏偏沒有通過，完全不知道知道修改，很頭疼。
我建議同學們的是，在撰寫論文的時候就要留意，自己哪些部分的抄襲的，哪些部分是原創(chuàng)的，寫完之后可以去一個靠譜的初稿檢測系統(tǒng)去檢測一次，報告上面會很詳細的顯示重復內(nèi)容的，如果你有留意你抄襲部分的話，你就能發(fā)現(xiàn)檢測是不是靠譜，如果靠譜的話，先去進行修改降重，這樣能極大的幫助你修改通過論文檢測。
答：為什么學校的知網(wǎng)查重結(jié)果不給詳細報告？
是的，很多的同學也詢問過我這個問題，學校提供了2次機會，準備在學校先使用一次，拿到報告之后去修改，可是學校并沒有給全文報告，只給了簡潔報告，只能看到自己論文的重復率，如果通過了還好，可是偏偏沒有通過，完全不知道知道修改，很頭疼。
我建議同學們的是，在撰寫論文的時候就要留意，自己哪些部分的抄襲的，哪些部分是原創(chuàng)的，寫完之后可以去一個靠譜的初稿檢測系統(tǒng)去檢測一次，報告上面會很詳細的顯示重復內(nèi)容的，如果你有留意你抄襲部分的話，你就能發(fā)現(xiàn)檢測是不是靠譜，如果靠譜的話，先去進行修改降重，這樣能極大的幫助你修改通過論文檢測。
答：為什么學校的知網(wǎng)查重結(jié)果不給詳細報告？
是的，很多的同學也詢問過我這個問題，學校提供了2次機會，準備在學校先使用一次，拿到報告之后去修改，可是學校并沒有給全文報告，只給了簡潔報告，只能看到自己論文的重復率，如果通過了還好，可是偏偏沒有通過，完全不知道知道修改，很頭疼。
我建議同學們的是，在撰寫論文的時候就要留意，自己哪些部分的抄襲的，哪些部分是原創(chuàng)的，寫完之后可以去一個靠譜的初稿檢測系統(tǒng)去檢測一次，報告上面會很詳細的顯示重復內(nèi)容的，如果你有留意你抄襲部分的話，你就能發(fā)現(xiàn)檢測是不是靠譜，如果靠譜的話，先去進行修改降重，這樣能極大的幫助你修改通過論文檢測。
答：為什么學校的知網(wǎng)查重結(jié)果不給詳細報告？
是的，很多的同學也詢問過我這個問題，學校提供了2次機會，準備在學校先使用一次，拿到報告之后去修改，可是學校并沒有給全文報告，只給了簡潔報告，只能看到自己論文的重復率，如果通過了還好，可是偏偏沒有通過，完全不知道知道修改，很頭疼。
我建議同學們的是，在撰寫論文的時候就要留意，自己哪些部分的抄襲的，哪些部分是原創(chuàng)的，寫完之后可以去一個靠譜的初稿檢測系統(tǒng)去檢測一次，報告上面會很詳細的顯示重復內(nèi)容的，如果你有留意你抄襲部分的話，你就能發(fā)現(xiàn)檢測是不是靠譜，如果靠譜的話，先去進行修改降重，這樣能極大的幫助你修改通過論文檢測。
答：一般是會給的吧，我們學校是給了的，如果不給的話你可以自己再查一次
答：為什么學校的知網(wǎng)查重結(jié)果不給詳細報告？
是的，很多的同學也詢問過我這個問題，學校提供了2次機會，準備在學校先使用一次，拿到報告之后去修改，可是學校并沒有給全文報告，只給了簡潔報告，只能看到自己論文的重復率，如果通過了還好，可是偏偏沒有通過，完全不知道知道修改，很頭疼。
我建議同學們的是，在撰寫論文的時候就要留意，自己哪些部分的抄襲的，哪些部分是原創(chuàng)的，寫完之后可以去一個靠譜的初稿檢測系統(tǒng)去檢測一次，報告上面會很詳細的顯示重復內(nèi)容的，如果你有留意你抄襲部分的話，你就能發(fā)現(xiàn)檢測是不是靠譜，如果靠譜的話，先去進行修改降重，這樣能極大的幫助你修改通過論文檢測。